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  • 新融合 大学英语综合教程 【语言文字】

    刘书亮主编;邹晓萍,邓琳,张蒙,王显明副主编2015 年出版163 页ISBN:9787040424980

    《新融合大学英语综合教程》是一套综合工具性和人文性的创新型大学英语综合教材。本套教材以《大学英语本科教学要求》为指导,以提高学生语言综合应用能力、了解学科专业知识和国内外文化为目标。在教材设计...

  • 大学生应用文写作实训教程 【语言文字】

    梁国英,陈霓主编;李倩,沈亚玲,李海兵副主编2015 年出版289 页ISBN:9787303194148

    根据“高职高专教育特色教材编写研讨会”的精神,为适应我国高等职业教育改革的需要而编写的《应用文写作》,旨在提高高职高专学生的应用写作能力,为学生适应社会、服务社会奠定良好的基础。教材内容包括:绪论、...

  • 大学英语四级综合辅导一本通提分必备教程 【语言文字】

    张鹏,晏国莉主编;曹扬波,邱鹄,马玉副主编;楚建伟,杨芳,邱鹄,马玉,曹扬波,晏国莉,邹郝晶编2015 年出版344 页ISBN:9787560571348

    本书根据英语四级考试中,写作、听力、阅读理解,翻译的考试要求、考题类型为考生精心设计了解题方法及解题技巧,旨在通过分类指导学生有目的,有重点地进行训练,以求解决考生在考试中遇到的困惑,使其少走弯路,达......

  • 国家试验 中国(上海)自由贸易试验区制度设计 【经济】

    肖林著2015 年出版519 页ISBN:9787543224995

    《国家试验》全面阐述了中国(上海)自由贸易试验区作为一个试验平台,承载着贸易业态模式创新、投资开放创新、离岸功能创新、政府管理创新等一系列制度创新的试验与示范,包括:实行准入前国民待遇和负面清单管理模...

  • 新思路大学英语读写译教程 第4册 教师参考书 第2版 【语言文字】

    杨治中总顾问;李霄翔,王海啸顾问;蔡昌卓总主编;程丽华,崔敏主编;万明莉,崔立秀,唐姬霞副主编;程丽华,唐姬霞,崔立秀,万明莉,李秋红,高大千,张芳,王春生,阮晓霞编委2015 年出版145 页ISBN:9787300205106

    本书严格按照《大学英语课程要求》中基本要求的规定,在第一版内容基础上更新过时内容,增加时新话题,保持教材的时效性和创新性。内容体系更加完整,兼顾各学科的通用性,同时也满足了学生个性化自主学习的需要。各...

  • 大学生军事课教程 【军事】

    代海,胡杰主编2015 年出版311 页ISBN:9787564511272

    国防教育是国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家主权统一、领土完整和安全,对全体公民进行的具有特定目的和内容的普及性教育活动。它是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径...

  • 新闻出版(版权)法律完善研究 基于政府职能视角 【政治法律】

    张小强著2015 年出版235 页ISBN:9787513037303

    书稿围绕职能转变与完善新闻出版(版权)法律法规相关问题,主要做了以下几个方面的研究:第一,通过问卷调查和到出版单位实际调查,获得出版单位对当前我国新闻出版职能转变的认知和需求。第二,对我国现有行政法规......

  • 人才强国研究出版工程 国外人才发展丛书 美国全球人力资源战略的历史演变与启示 构建面向世界的中国21世纪人才战略 【经济】

    中国人事科学研究院编;郭玉贵著2015 年出版239 页ISBN:7509907020

    本书系中国人事科学研究院编写的“人才强国研究出版工程·国外人才发展丛书”之一,作者对美国全球人力资源战略进行了历史回顾,分析了其特点和取得的实效,阐述了当前中国人力资源的现状并与日本、美国等作了比...

  • 2014上海市外国留学生中国元素创意设计大赛作品集 【艺术】

    上海市外国留学生中国元素创意设计大赛组委会编著2015 年出版119 页ISBN:9787566908094

    本书汇集了第二届大赛的优秀获奖作品,围绕主题“我的留学生活”展开了一幅外国留学生在上海学习与生活的精彩画卷。24所高校共选送来自58个国家留学生的创意设计作品305件。学生通过精心设计的作品分享他们...

  • 东南大学建筑设计研究院有限公司50周年庆作品选 遗产·文化 2005-2015 【工业技术】

    东南大学建筑设计研究院有限公司著2015 年出版255 页ISBN:9787564161828

    本书是为庆祝东南大学建筑设计研究院有限公司成立50周年而出版的公司作品选,收录了东南大学建筑设计研究院建筑遗产保护规划设计研究所近10年在建筑遗产的保护规划、修缮、保护设施与环境设计、标志性景观与...

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