双语语义表征及其通达机制 对外语学习者的心理学研究

听力策略培训对学习者的影响

本书从教育学和心理学的角度出发，以河西学院的学生为研究对象，经过英语策略调查问卷，CET四级考试题为工具，探讨了听力策略培训，尤其是元认知听力策略和认知听力策略的培训，研究结果表示英语听力策略培训可以提高....

会计数据的网络流分析 对复式簿记原理的探索

借贷复式记账法是生成会计数据的基本工具。本书在研究借贷复式记账法原理的基础上，创立了会计网络流理论。本书通过理论准备、分析研究对象、总结前人成果，提出了新的逻辑严密的借贷复式记账法教学模式，揭示了...

基于幼儿学习与发展的幼儿教育实践探探究

本书是在《3～6岁儿童学习与发展指南》的先进理念指引下，杭州市幼儿园一线的名师和学科带头人培养对象在幼儿教育的五大领域--科学、语言、艺术、社会和健康，为培养奠定幼儿一生发展的各项能力进行的为期五年的...

走向自主创新性学习之路 对新世纪挑战的应答

走近孩子 关注幼儿的学习与发展

本书是“方柏爱名师工作室”关于幼儿教学的思考、实践和认识的成果集。本书共分为四个部分：教学案例、学习故事、专题探讨案例和论文。全书内容详实、形式多样，理论与实践并重，充分展示了“方柏爱名师工作室”...

跋涉者 我对思想政治工作的学习与实践

本书包括人生观与品德教育、思想政治教育、党建研究、高校思想政治课改革与创新研究、改革与发展、人生观与道德品质教育等内容。

学习兴趣的唤起 教师的教育教学对学生学习兴趣的影响研究

本书综合运用访谈、实物分析、课堂观察和文献分析等方法，研究了教师的教育教学活动如何影响学生的学习兴趣，在整理和归类原始资料的基础上，挖掘出一系列本土概念，并把这些本土概念归入兴趣表现类、师生关系类、...

幼儿学习环境的创设

本书系幼儿教师必备基本功丛书之一，紧密围绕幼儿学习环境的创设编写，首先系统介绍了环境创设的理念、意义、原则、策略、材料投放等内容，然后分区域介绍了各活动区（如语言区、沙水区、角色区、音乐区、美工区等...

基于幼儿学习与发展的教育环境创设 幼儿园室内外环境创设

本书主编为福建幼儿师范高等专科学校附属第二幼儿园园长吴丽珍，副主编为副园长陈莹、吴端萍。本书以大量高清晰度的图片，展示了他们幼儿园室内外环境，包括幼儿园建筑主体、大厅、楼道、活动室、功能室等，并以简...