当前位置:首页 > 名称

大约有2,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0212秒)

为您推荐: 乡村教师专业成长规律与促进机制 新课程理念下的教师专业成长 乡村女教师 乡村女教师村头一颗草 乡村教师道德榜样论 给新教师的成长建议

  • 华图2016版教师公开招聘考试专用教材 学科专业知识 中学数学 【文化科学教育体育】

    教师公开招聘考试专用教材》编委会编2015 年出版444 页ISBN:9787504196811

    教师招聘采用公开招聘考试的办法已经成为全国普遍实行的一种方式,且竞争愈加激烈,市场非常广大。教师招聘考试虽不是统一考试,各地要求不尽一致,但大体要求相似,出版能够指导考生进行复习的考试教材,跟随形势进.....

  • 幼儿园教师专业标准知与行 【文化科学教育体育】

    赵学菊,梅养宝编著;王守恒主编;阮成武,查啸虎,周兴国副主编2015 年出版247 页ISBN:9787567616356

    本书为幼儿园教师专业标准》内容解析,既可作一线幼儿教师的工作指导用书,也可作幼儿园管理指导用书,全书内容共两个部分九章。第一部分五章内容,主要是从理论层面对《专业标准》研制与实施的背景及意义、理论...

  • 他山之石 可以攻玉 教育实习场域中的职前教师专业发展心路历程 【文化科学教育体育】

    郑志辉主编;王鹏,邓育武副主编2015 年出版204 页ISBN:9787567538429

    本书可作为高等院校师范专业课程教材,也可作为研究参考用书。教育实习作为师范教育中重要课程,一直备受关注,本书通过丰富的案例展示职前教师专业发展的心路历程。本书就师范生专业技能准备、课堂教学见习、班...

  • 教师公开招聘考试专用教材 学科专业知识 学前教育 华图版 2016版 【文化科学教育体育】

    教师公开招聘考试专用教材》编委会编2015 年出版356 页ISBN:9787504196835

    教师招聘采用公开招聘考试的办法已经成为全国普遍实行的一种方式,且竞争愈加激烈,市场非常广大。教师招聘考试虽不是统一考试,各地要求不尽一致,但大体要求相似,出版能够指导考生进行复习的考试教材,跟随形势进.....

  • 彩虹书系成就专业的幼儿教师系列 学前教育发展前沿与趋势 幼儿园课程构建的理论与实践 【文化科学教育体育】

    苏媛媛主编;副主编李雪艳;编者苏媛媛,陈秀丽,马丽君,张阿丽等2015 年出版258 页ISBN:9787568108317

    幼儿教师培训教材。本书主要包含九章内容,分别为奠定基础:幼儿园课程的概述、以往鉴来:中外经典幼儿园课程方案与发展趋势、科学流程:幼儿园课程的编制、系统强化:学科活动的设计、贴近生活:单元主题活动的设计.....

  • 天津大学 台湾高校风景园林专业教师作品集 天津大学建校120周年 建筑学院与台湾高校交流25周年纪念 【工业技术】

    曹磊,喻肇青,李素馨编2015 年出版212 页ISBN:7561855001

    本书介绍了天津大学与台湾大学、东海大学、成功大学、淡江大学、辅仁大学和师范大学等台湾高等院校风景园林系学生的优秀作品,同时也是天津大学建筑学院与台湾高校交流25年交流以来学生学习成绩的总结和展示...

  • 初中物理教师专业发展指导 【文化科学教育体育】

    孟秀兰,魏国强主编;李文娜,李子明副主编;马艳华,王志鹏,刘好宽,杨艳玲,郭金,唐永光参编人员2015 年出版268 页ISBN:9787030460097

    本书依据《中学教师专业标准(试行)》和2011年版《义务教育物理课程标准》,参考多种版本的现行初中物理教科书,以多层次的初中物理教学案例为载体,以物理学科教育专家多视角的案例解读为引领,着力就物理学科教学.....

  • 从严治党规律再认识 【政治法律】

    郑伟明著2015 年出版227 页ISBN:9787216087186

  • 走进乡村,向乡村学习 【工业技术】

    华中科技大学建筑与城市规划学院编著2015 年出版215 页ISBN:9787568011884

    美丽乡村,是指中国共产党第十六届五中全会提出的建设社会主义新农村的重大历史任务时提出的“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”等具体要求。该书为华中科技大学、西安建筑科技大学、昆明...

  • 动画运动规律教程 【艺术】

    王守平主编2015 年出版120 页ISBN:9787531468196

    动画运动规律的初衷就是让动画角色的运动表现得真实可信,进而生动有趣。已有的动画的运动规律经典法则都是以传统二维动画为基础。对于像三维动画这样新生的动画形式仍有指导意义,但不能完全符合几种新动画...

学科分类
返回顶部