想象的再现 电影声音理论与音乐创作 【艺术】

本书分为想象与再现、类型与规律两个部分，认为电影声音也是一种电影幻象，从声音的发展对视听关系的影响、听点问题、声音真实感问题、女性作曲家创作特点、电影音乐的类型化规律等几个方面，对电影声音创作进行...

宁波时尚经济的发展理论与实证研究 【经济】

本书从时尚经济发展的理论梳理入手，通过国内外时尚经济发展的比较分析，重点结合宁波实际，挖掘宁波发展时尚经济的已有基础与优势，构建宁波时尚经济发展要素模型，对时尚产业发展前沿的家居、服饰等重点领域进行剖...

特殊儿童语言与言语治疗 【文化科学教育体育】

《特殊儿童语言与言语治疗 》这本书分别从特殊儿童语言与言语认知、特殊儿童语言与言语异常的治疗、特殊儿童伴随语言与言语异常的治疗三个方面进行了阐述，基本涵盖了该领域内的基本理论和方法，具有一定的学...

文随境生 一位中学语文教师的实践与思考 【文化科学教育体育】

读与写是语文学习的基本内容。作者以其近30年的语文教学经验，结合具体案例，对语文教学中的读与写进行了认真的思考与总结.她提出阅读三境界：打开眼界，打开心界，提升境界,这其实也是语文教育各相关要素之三境：写.....

20世纪二三十年代中国乡村建设思潮与实践的哲学评析 【政治法律】

本书以20世纪二三十年代的“乡村建设”的思潮与实践为研究的主题，介绍了“乡村建设”思潮的社会文化背景、基本主张与试验，分析了中国的马克思主义者对“乡村建设”的批评和论战，并从历史唯物主义角度对之进行...

重庆市南岸区课程领导力建设成果丛书 区域课程领导力的构建与实践 “书香南岸 幸福教育”实践路径 【文化科学教育体育】

以教育部课程教材发展中心的综合改革实验区——重庆南岸三年推进课程领导力项目建设实践和研究为基础，以“书香南岸，幸福教育”为愿景的区域课程领导力的体系构建、制度建设与区域实践推进、项目评估和实践案...

“知识、价值与行动”三位一体的德育模式 中山大学的探索与实践 【文化科学教育体育】

本书以改革开放以来特别是教育部思想政治理论课“05”方案实施后，中山大学德育教育与实践所建构的“知识、价值、行动”三位一体的德育模式为主要内容，力求探讨高校思想政治理论教育如何契合思想政治教育的当...

异化与解放 西方马克思主义的现代性批判理论研究 【哲学宗教】

交融与创新 北京中加学校自主课程建设的实践探索 【文化科学教育体育】

本套丛书是北京教科院课程中心承担的市级重点课题“北京市普通高中课程自主创新实验”成果。以参与课题实验的北京市高中作为每一册的内容主体，从创新人才培养、育人模式变革、满足学生个性化教育需求、学业...

解构与重构 20世纪音乐中“开放结构”的观念及实践 【艺术】

本书主要考察20世纪开放结构的表现形态，借助德里达的“解构”与“重构”的概念，研究欧美先锋作曲家如何以不同的“解构”方式打开与突破传统封闭结构的固有结构模式，剖析隐含于开放结构背后的跨学科文化视角与...