当前位置:首页 > 名称

大约有10,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0363秒)

为您推荐: 时光学2025秋初中教材伴学笔记生物八年级上册 时光学2025秋初中教材伴学笔记语文七年级上册 时光学2025秋初中教材伴学笔记语文九年级上册 2025秋九铭文教课堂笔记五年级上册数学人教版课本同步教材全解预复习学霸笔记第一课堂 时光学2025秋初中教材伴学笔记道德与法治九年级上册 时光学2025秋初中教材伴学笔记化学九年级上册

  • 食源性疾病爆发调查 Epi-Ready强化训练教材 上 指导读本 【医药卫生】

    湖北省疾病预防控制中心,湖北省卫生计生委食品安全标准与监测评估处编;杨明亮,向清主编;欧阳英英,龚晨睿副主编2015 年出版109 页ISBN:9787216084710

    本书是关于食源性疾病暴发调查的教材,以实用为本, 在流行病学调查、环境及食品调查、实验室调查等章节按照“实例简介,问题研讨,相关知识,强化练习”的结构编写,以便学员在训练中从“实例简介”中启发思考,从“.....

  • 国家教师资格考试专用教材 体育与健康学科知识与教学能力 高级中学 2015最新版 【文化科学教育体育】

    中公教育教师资格考试研究院张编著2015 年出版342 页ISBN:7510046750

    本书是中公教育教师资格考试研究院,在各级教育行政部门的大力支持和协助下,在来自全国各大师范院校具有高理论水平和丰富实践经验的一线名师为图书编委的基础上精心编写而成的。本书在囊括初级中学教师资格...

  • 食源性疾病爆发调查 Epi-Ready强化训练教材 下 学员读本 【医药卫生】

    湖北省疾病预防控制中心,湖北省卫生计生委食品安全标准与监测评估处编;杨明亮,史廷明主编;欧阳英英,龚晨睿副主编2015 年出版217 页ISBN:9787216084710

    本书是关于食源性疾病暴发调查的教材,以实用为本, 在流行病学调查、环境及食品调查、实验室调查等章节按照“实例简介,问题研讨,相关知识,强化练习”的结构编写,以便学员在训练中从“实例简介”中启发思考,从“.....

  • 365夜故事 【文学】

    张洪波主编2015 年出版177 页ISBN:9787538687477

    本书是一本童话合集。由《找星星》、《小青蛙当姥姥》、《比毛衣》、《小精灵的冬天》等70余篇美好、轻松、富于哲理的小故事组成。充分满足了幼儿们对童话故事的渴望,也适合家长进行家庭启蒙教育说。...

  • 新编一体化教材 应用实训教程 第2版 【语言文字】

    高彤心主编2015 年出版280 页ISBN:9787040440287

    本书是广东省高等学校精品课程(高职)《应用》(已升级转型为广东省精品资源共享课),以及广东省教育教学成果奖(高等教育)培育项目和广州市高等学校第六批教育教学改革研究项目等建设成果。本书按照OA办文过......

  • 初中古诗文阅读考点即时破解 实战篇 【文化科学教育体育】

    文澜主编2015 年出版272 页ISBN:9787305154638

    古诗赏析和文言文阅读一直是初(高)中语文学习的一个难点。其实阅读大部分是有规律的,有经验的教师将这些规律传达给学生,就可以收到事半功倍的效果。目前市场上系统传授阅读规律与方法的教辅大多数浅尝辄止,语焉...

  • 初中古诗文阅读考点即时破解 技法篇 【文化科学教育体育】

    文澜主编2015 年出版221 页ISBN:9787305154621

    古诗赏析和文言文阅读一直是初(高)中语文学习的一个难点。其实阅读大部分是有规律的,有经验的教师将这些规律传达给学生,就可以收到事半功倍的效果。目前市场上系统传授阅读规律与方法的教辅大多数浅尝辄止,语焉...

  • 倾听拔节的声音 初中初任语文教师专业成长的叙事研究 【文化科学教育体育】

    李莉著2015 年出版274 页ISBN:9787516169865

    初任教师处于教师专业成长的起始阶段,这一阶段是教师职业生涯发展过程中最具可塑性的阶段,也是教师专业成长的“内在关键期”。教师初任阶段的专业成长会深刻地影响其整个职业生涯的专业发展品质。因此,许多国...

  • 山东省技能型特色名校建设工程成果系列教材 航线设计评估训练教程 【交通运输】

    邱亮,许亮主编;孙健,曹兴飞副主编;邱亮,曹兴飞,孙健等编委2015 年出版149 页ISBN:9787560753461

    教材着眼于航海技术专业岗位所需的专业能力和职业素养要求,以STCW公约马尼拉修正案为引领,以海船船员适任评估大纲和规范为指导整合和编排教学内容。包括改正海图和图书资料、设计航线、确定船位三个项目和...

学科分类
返回顶部