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价值理论 对经济均衡的公理分析
（美）吉拉德·德布鲁著；杜江，张灵科译2015 年出版142 页ISBN：9787111514176本书围绕价格系统的概念，或者更一般地说，围绕定义在商品空间上的价值函数这一概念展开分析。作者在书中建立了“抽象经济”的严格公理化体系。书中研究的两个中心理论问题是：1.解释商品价格的含义，商品价格是私...
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基础教育优质均衡发展研究
邵光华，仲建维，郑东辉等著2011 年出版352 页ISBN：9787308083355本书对基础教育从区域优质均衡发展的角度进行全方位研究，在国内尚属首例。涉及面宽。不仅涉及优质均衡评价指标体系研制，还涉及薄弱学校如何发展问题；不仅设计基础教育优质均衡发展现状调查，还涉及公众民心的调...
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劳动价值、边际效用与经济均衡 综观经济学原理探索
郑栋才编著2003 年出版385 页ISBN：7535934757本书作者在坚持劳动价值论，吸收边际效用和一般均衡论中的科学内容，构建一个有内在联系的综观经济学体系等方面作了一些探索性的研究，并提出了一些新的观点。...
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中国城乡劳动力市场非均衡问题研究
张务伟著2013 年出版200 页ISBN：9787516129289本书依据非均衡理论，结合中国具体国情，综合运用历史分析、比较分析、博弈论、计量模型分析等方法，分阶段研究了城乡劳动力市场非均衡的特征、形成原因、运行机制、绩效，并预测了城乡劳动力市场非均衡的演进趋势...
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区域推进教育均衡发展政策研究
宋农村著2011 年出版172 页ISBN：9787564611965教育发展不均衡是发展中国家教育发展的主要特征之一。本书正是基于这一现实问题，着力解决教育均衡发展理念进入到市级及县级教育行政部门实践层面时的操作政策问题，着力解决各方教育利益之间对教育均衡发展理...
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促进教育均衡发展的中小学教师流动研究
郝保伟著2015 年出版179 页ISBN：9787513030151本书以义务教育阶段教师流动为研究对象，通过政策梳理和文献研究，阐述了教师流动的理论基础和现实需求；从实践的角度，充分借鉴了日本和韩国的经验，以及国内某市教师流动的实践做法；系统总结了当前我国教师流动中.....
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义务教育均衡发展报告 2010
中央教育科学研究所教育事业督导评估研究中心著2010 年出版264 页ISBN：9787504154927本书从全面推进素质教育的大视野，以监测我国县域义务教育均衡发展现状为基础，采用多用研究方法，对全国东部、中部、西部42个样县的义务教育发展状况进行监测。通过对样县案例的分析以及对所监测的数据的分析，对...
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