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精神式微与复归 “知识分子”视角下的大学教师研究
王全林著2006 年出版260 页ISBN：7811015455本书是从知识分子问题的理论视角，研究大学教师的职业精神和大学精神等等问题，是近年来教育社会学、教育文化学研究的一个热点。一般图书的读者也非常关注这些图书的出版。本书在全球一体化背景和中国市场经济...
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教师生活与工作的质性研究
（英）艾沃.古德森著；蔡碧莲，葛丽莎等译2013 年出版135 页ISBN：9787504179616人们赞誉教师是辛勤的园丁，是手执金钥匙打开儿童心灵大门的人，是人类灵魂的工程师……然而，在这些光环背后，教师的现实生活和工作是一种怎样的状态，其生活和工作与周遭的大小环境又有着怎样的关联？对于这一问题.....
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农村教师问题研究 教师专业化视角
黄白著2009 年出版230 页ISBN：9787544037792本书以教师专业化视角出发，探讨农村教师问题，包括农村教师专业化的概念、农村教师队伍专业化建设回顾与展望、农村教师专业化面临问题和对策、农村教师的专业素质、专业标准、农村教师与基础教育、课程改革等...
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校长引领教师专业发展
（美）MARILYN TALLERICO著2008 年出版136 页ISBN：9787501962792本书共分为三个部分八个章节。第一部分“确定专业发展的内容”以教师学习的本质为重点，介绍了学校教师专业发展的成果（内容）；第二部分"设计专业发展的程序"检验了如何进行教师学习（过程），介绍了五种促进教师专......
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高等职业教育与区域经济协调发展研究
王艳红，蒋文昭著2008 年出版270 页ISBN：9787215065017本书论述了我国高等职业教育与区域经济协调发展的理论依据和实际可能，并指出了基本的路径。
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高等教育内涵发展分析与研究
宋承祥主编2009 年出版306 页ISBN：9787504145819本书在大量数据资料的基础上，对山东高等教育当前的发展现状和发展格局作了深入分析，很好地概括了山东高等教育发展的特点，并在此基础上，对山东高等教育中长期发展战略作了深入探索。...
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中国中小学英语教师专业发展参照框架 小学
龚亚夫主编2018 年出版75 页ISBN：9787040451078全书分为九大模块，即英语教育的价值与教师信念，小学儿童心理发展特点与英语学习，小学英语课程设计与课堂教学，小学英语语言知识、技能与教学方法，小学英语教师课堂语言，小学生英语学习的评估，文化素养与国际视......