- 作 者：（美）MARILYN TALLERICO著
- 出 版 社：北京：中国轻工业出版社
- 出版年份：2008
- ISBN：9787501962792
- 标注页数：136 页
- PDF页数：153 页
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第一部分 确定专业发展的内容 1
第一章 如何将教师的学习和学生的学习联系起来 3
为什么要从教师需求评价中走出来 4
以学生需求为中心的微观策略 5
以学生需求为中心的宏观策略 9
小结 17
第二章 如何进行专业发展评估 19
内容评估 20
工作反思 21
专业发展评估为什么很重要 29
小结 31
第二部分 设计专业发展的程序 33
第三章 最适合你们学校目标的专业发展模式有哪些 35
五种专业发展模式 36
模式选择的策略 46
小结 51
第四章 我们对有效的教师专业发展实践有哪些了解 53
运用成人学习理论进行指导 54
运用有效的专业发展实践的研究进行指导 59
成功的策略 62
专业发展的国家标准 66
小结 69
第三部分 创造支持性的发展环境 71
第五章 领导者如何才能做到以发展成就为工作中心 73
成功的策略 74
小结 87
第六章 如何塑造更多有影响力的文化 89
增强支持系统 90
重新思考对变革的抵制因素 99
小结 105
第七章 如何使资源达到最优化 107
抽出时间的策略 108
抽出时间的最主要程序 114
充分利用大多数资金来源的策略 115
小结 121
第八章 结论 123
内容翻新 123
随着时间改变的是什么 126
变化给学校领导带来的启发 128
专业发展的领导前途 130
术语表 131