探寻课程世界的意义 课程理论的建构与课程实践的慎思

本书分上、中、下三篇。上篇主要围绕课程研究的变革、课程研究的方法论、课程研究的范式、课程研究的特点以及课程论学科发展方向等问题进行探讨；中篇侧重于课程理论的思考和探索，诸如课程的定义、课程与教学...

制造边界 业主行动与秩序缤纷的社区

本书以“说故事”的方式，展现了名苑社区邻里维权与反维权的生活史。从2000年延续至今的维权/反维权行动，在街区邻里生活世界中呈现为“流动着的社会事实和实践着的权力关系”。多元行动力量的互动和博弈实质，...

探索与建构 面向实践的宪法学

宪法是法的组成部分，是国家的根本法，是民主事实法律化的结果，是公民权利的保障书；它是一定政治斗争的终点和起点，规定国家的根本任务和根本制度即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义...

族群艺术的身份建构与表述 以丽江洞经音乐为研究个案

本书是《纳西族博士论文丛书》之一，基于族群艺术与族群认同事实，探讨艺术主体、艺术作品、艺术行为之间的关系,梳理其生存活动的族群社会生活网络的形成,通过对历史记忆的情境复原及当下在场的观察、体验，对这...

当代中国法哲学的反思与建构

本书稿认为中国法哲学的使命是批判与建构。在批判邓正来《中国法学向何处去》后，认为在当下中国法学已处于思想的激流险滩的历史时刻了，所以我们应该激活中国自身所具有的学术传统从而形成亦即是“新三统”理...

小学科学课的建构 探究式教学设计的理论与实践

从理论和实践两个层面阐述了小学科学探究式教学设计的基本问题，包括活动和主题设计、探究的本质与教学模式、活动材料的设计、学习评价设计等，为教师提供了改进教学设计的路径和方法。全书以学习条件为基本理...

他乡与我乡 媒介与城市青年新移民文化身份认同的建构

青年、流动、新移民已经成为这个时代每个有梦想的城市最突出的标志。在异乡里，选择生存还是生长、回老家还是留下、成为城市中的一员还是寄居者，这些问题一直困扰着不同时代青年新移民的文化身份取向。本书关...

中国电影业的演进路径与话语建构 基于政策分析的视角 1949-1992

本书为浙江工业大学新闻系系主任刘阳老师承担的教育部科研项目的部分成果集合，主要对新中国成立以来我国电影业的演进路径和话语建构等问题作了系统和学术上的研究与梳理，作者专业知识扎实，分析方法规范，有较高...

博弈·制衡·和谐 中国工会的博弈制衡与和谐劳动关系建构

本书是社会对策研究，其基本思路是：通过资料搜集和社会调查，观察和分析在我国现有经济社会体制框架内工会进行劳资博弈的有利条件和不利条件，重点放在主要障碍及其原因方面；分析论证工会博弈的经验材料和典型案例...

神圣殿堂里的悲喜剧-汉代经学要略