基于课堂教学研究的外语教师专业自主发展 反思与行动

教师的专业发展是个由来已久的话题，但仍然不断出现新问题。本书基于当今中国高校外语师资队伍现状，探讨如何通过研究课堂教学达到专业发展的目标。作者强调，教师需要在实践中发展对教学的理解和研究能力，反思教...

园本课程开发与教师专业发展 河北民间文化园本课程开发研究

本研究主要对民间文化及园本课程的概念内涵进行了界定，同时对民间工艺、民间文学和民间游戏等进行了教育价值分析，围绕河北民间工艺、民间文学和民间游戏的内容进行了分类，探索构建河北民间工艺、民间文学和民...

当代体育教师专业发展研究 基于教师主体性的视角

本研究，以马克思主义“人的全面发展”理论为指导，通过采用文献资料法、逻辑分析法、调查研究法、个案分析法等研究方法，力求对体育教师主体性专业发展的内涵、规律和发展路径进行较为全面、系统、深入的阐析和...

基础教育改革与教师专业发展丛书 教师专业发展系列 教师如何上好每一节课

高效课堂与教师专业发展 1 教师专业发展的途径与方法

高效课堂与教师专业发展（10碟DVD+10册图书），ISBN：9787881016061，作者：

学前教师教育一体化发展研究

本书介绍了学前教师教育的有关情况，如学前教师教育理论基础、现状、培养方案、课程设置及培养模式创新等，对学前教师教育存在的问题及相应的对策提出了自己的看法，有较强的实践指导作用。...

教师专业发展新思路 大学与中小学信息化合作模式研究

本书主要考虑到信息技术和网络技术的发展对教师专业提出更高的要求和挑战，通过探讨大学与中小学的信息化合作来促进教师专业发展。主要从以下几个方面展开：一是大学与中小学合作和教师专业发展的关系分析，二是...

追求卓越 教师专业发展案例研究

本书以案例研究方式，探究了教师课堂实践和教师的专业知识。

西北非中心城市高校青年教师教学发展研究

发展性教师评价研究

学校的发展取决于教学质量的提高，教学质量的提高取决于教师的工作积极性，教师工作的积极性取决于教师社会、心理等方面需求的满足程度。...