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中学地理教育走向“田野” 意义、方法与保障 【文化科学教育体育】
张建珍著2017 年出版313 页ISBN:9787308169998本书通过纵向的历史研究、对现状的调查研究、横向的比较研究,对地理“田野”教育的价值、主题开发、典型教学模式建构、学习评价及保障等进行了系统研究,并对比了中外地理教学制度,对构建我国地理“田野”教育...
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经典重生 先秦儒家意义生成研究 【哲学宗教】
刘耘华著2017 年出版330 页ISBN:9787533474744作者以西方诠释学为参照,在中西文化汇通的视域下,以一种互动认知的方式对先秦儒家原典进行了新的、与现代文化接轨的解读,既促进了中国传统文化的现代转化,同时又以中国的诠释实践以及从这一实践所产生的新的理...
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几何背景下的数学物理方法 【数理化】
常晋德编著2017 年出版500 页ISBN:9787040473704本书内容除包括传统的复变函数、数学物理方程、特殊函数和积分变换外,还概述了微积分中的数学思想,简单介绍了广义函数的入门知识。本书观点新颖,极具启发性,内容由浅入深,同时又能深入浅出。全书注重对数学概念...
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传播 主体间意义建构与共享 【文化科学教育体育】
贾奎林,李新华著2017 年出版255 页ISBN:9787520318501论著从人类话语传播视域考察个体、个体间、群体间意义建构的心理、文化内容,提炼主体(间)意义建构的结构性要素。剖析相关历史节点的话语传播个案,以及不同地域文明族群的话语特征,结合相关意义符号理论揭示个体...
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