新教师专业成长 【文化科学教育体育】

本书根据正在高中一线进行教育教学的教师、班主任多年的教育教学实践经验体会编写而成的。它能较好地帮助新入职的大学生以最快的速度熟悉普通高中教育教学状况，明确自己的职业方向，确定自己的职业座标，明确自...

体适能 启智学校课程理念下的实践 【文化科学教育体育】

本书从启智学生的身体状况展开介绍，提出了适合启智学生的动态评估方法，介绍了体适能活动开展的原则以及各种体适能活动的范例，详细地列举了学校体适能课程教学设计的思路和范例，总结了常见的开展体适能活动的器...

新理念大学法语 3 教师用书 【语言文字】

本书属于外教社“新理念大学法语系列”，是综合教程第三册学生用书的配套教师参考用书。书中提供相关的课文译文、听力原文、练习参考答案以及网络学习中自我测评部分的答案。可供教师上课时参考使用，也可供学...

教师专业化发展与教师成长 【文化科学教育体育】

本书介绍了教师职业的历史，教师的作用、角色和地位，教师职业及劳动的特点，教师成长、教师智慧、教师专业发展以及教师教育等。详细说明了教师作用、角色和地位，对教师成长、教师智慧、教师专业发展以及教师教育...

引领教师专业成长 【文化科学教育体育】

校长应该如何引领教师专业发展，是每个中小学校长都要面对的问题和任务。本书汇总了杭州市“十二五”名校长高级研修项目学员的实践和思考，分别从制度建设、校本培训、培训课程等不同角度系统提炼出很多行之有...

教师专业发展学校探索书系 优秀教师成长之路 【文化科学教育体育】

本书作者从志向与爱心、师德与品质、教学技术与艺术、教学技巧与策略等方面做了有机地组织和编辑，共分为“基础”、“起步”、“成长”、“策略”和“幸福”5篇，包括“教师的基本功”、“教师的基本品质”、...

基于实践理性的教师专业成长研究 【文化科学教育体育】

本书建构了以实践理性作为理论工具的分析框架，运用该框架分别从实践理性三个内在向度对实践理性关照下的教师成长进行详细阐述。实践理性可以对教师专业成长实践展开前提性反思和批判性反思，教师可以据此调整...

安徽省教师教育专业核心课程规划教材 教育实习 【文化科学教育体育】

安徽省教师教育专业核心课程规划教材 学校心理健康教育 【文化科学教育体育】

自我认同视域下的教师专业发展 【文化科学教育体育】

教师的自我认同是依据其专业经历所形成的作为反思性理解的自我，而教师专业发展就是其专业自我觉醒、建构、生成与调适的认同过程。在时空、故事及问题情境中，教师的自我认同呈现出“动静结合”的特点，这不仅折...