三代领导核心社会主义建设思想比较研究

本书从理论和实践结合上，对中国共产党第一代、第二代、第三代领导核心——毛泽东、邓小平、江泽民的社会主义建设思想进行梳理、概述，进而进行比较研究，揭示出由于时代主题、历史阶段性任务的不同，所显示出三代...

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”核心概念解读

本书作为学术专著，内容分为四部分，是对“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程的有关解读。

思想政治工作与建设社会主义核心价值体系研究

本书主要探讨了社会主义核心价值体系的历史形成、科学内涵、基本特征，阐述了建设社会主义核心价值体系的重要意义以及思想政治工作与建设社会主义核心价值体系辩证关系，从马克思主义理论、中国特色社会主义共...

社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育全过程研究

本书对把社会主义核心价值体系教育融入大学生思想政治教育全过程的问题，作出了较为系统、全面的研究，对思想政治教育工作者具有一定的参考价值。...

社会主义核心价值观融入思想政治理论课教学研究 《马克思主义基本原理概论》篇

建设社会主义核心价值体系与思想政治工作创新研究

建设社会主义核心价值体系，是党的十六届六中全会在思想文化建设上的一个重大理论创新，是我们党深刻总结历史经验、科学分析当前形势提出的一项重大任务。思想政治工作是以人为对象，解决人的思想、观点、政治立...

培育社会主义核心价值观研究 以思想政治理论课教育教学为例

本书着眼于整体性的思想政治理论课教育教学的全过程，通过分析“融入”的理论依据、根本内涵和检验标准，力求从理论层面对社会主义核心价值观融入思想政治理论课教育教学进行基本的学理分析，以揭示“什么是融入...

中国传统伦理思想 社会主义核心价值体系构建的文化底蕴

本书通过对中国古代社会、近代社会和现代社会的主要特点的概述与归纳，揭示不同社会形态、政治制度下中国传统伦理思想发展变迁的原因与动力，以及中国传统伦理思想对不同时代的政治、经济、社会制度变革与更替...

社会主义核心价值观教育论 以高校思想政治论课为视角

本选题系2013年教育部人文社会科学研究基金项目成果。不断深化对社会主义核心价值观的研究、增强社会主义核心价值观的全民认同感、提升社会主义核心价值观的全民践行度，为促进中国特色社会主义事业更加广阔...

培育和践行社会主义核心价值观丛书 中国共产党思想政治教育特色论

进入新世纪以来，世情、国情、党情继续发生着非常广泛而深刻的变化，我们党面临着前所未有的发展机遇和风险挑战。特别是我们党面临着“四大考验”、“四大危险”，我国改革已经进入“深水区”，全面建成小康社会已...