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幼儿认知发展评价手册
林佩芬编著2011 年出版145 页ISBN：9787807437369本书通过对幼儿认知发展领域的研究与实践，找到幼儿认知教育的规律，在规律的基础上总结评价原则，进而达到幼儿认知教育能更好地促进幼儿全面发展。...
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班级心理教育手册 幼儿版
宋宁主编2009 年出版304 页ISBN：9787537942980班级是学生学校生活的重要组织群体。依靠班级对学生进行心理教育，是心理教育的实践选择。本套书从如何了解学生心理、如何促进学生心理成长、如何疏导学生心理问题、如何调适教师自身以及学生家长的心理。为...
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彩虹书系成就专业的幼儿教师系列 学前儿童行为观察与评价
刘春雷主编；孙菁华，何欣彤编者2015 年出版204 页ISBN：9787568108287幼儿教师培训教材。本教材主要依据《3-6岁儿童学习与发展指南》中的五个方面——健康、语言、社会、科学、艺术来阐明学前儿童的行为发展特点、教师观察角度以及相关方面的评价，旨在帮助幼儿教师在日常的教...
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幼儿心理教育 心理教育从幼儿抓起
（日）小田丰等著；孙诚等编译2003 年出版205 页ISBN：7306022032本书详细介绍了当今日本儿童在成长中遇到的各种各样看似平常却带有普遍性的事例，并分析了儿童时期的心理状况对人格形成的影响和作用。
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