学习与评价 课课练 【哲学宗教】

暂缺《化学：学习与评价课课练（必修1配苏教版）》简介

回族伊斯兰教与西部社会的协调发展 以宁夏吴忠市为研究个案 【哲学宗教】

本书通过对回族聚集的宁夏吴忠市的城市、城镇、农场三个回族社区的实地调查资料，分析回族伊斯兰教与当地社会经济、文化、教育之互动关系，揭示当代回族伊斯兰教的社会文化功能，进而探讨回族伊斯兰教与当代西部...

中国学术思想研究辑刊 五编 第8册 王夫之、李光地对朱子易学的继承、批判与发展 下 【哲学宗教】

中国学术思想研究辑刊 五编 第7册 王夫之、李光地对朱子易学的继承、批判与发展 上 【哲学宗教】

先秦黄老之学渊源与发展研究 【哲学宗教】

黄老之学乃“黄帝学”（即托名黄帝的原始方技术数之学）与道家、法家融合而成。方技术数之学如占卜、择日等都希望通过技术手段探索天道运行宇宙奥秘，而道家之学则是更为理论化、形而上的治国修心理论。二者结合...

评价的认识本质和真理性 刘易斯价值理论研究 【哲学宗教】

中山大学国家重点学科“马克思主义理论与思想政治教育”研究成果:本书试图以评价的认识本质和真理性问题为中心线索，以对C.I.刘易斯的价值论研究为基础，通过批判地考察现代西方不同价值哲学流派和刘易斯对评...

阐释与构建 新时期马克思主义价值发展研究 【哲学宗教】

本书以新时期语境为背景，以马克思主义时代化命题为起点，通过对马克思主义价值发展的立论基础和基础理论的分析，揭示了马克思主义价值发展的可能性；通过对马克思主义价值发展历史进程和机遇挑战的分析，揭示了马克...

处境不利儿童的心理发展现状与教育对策研究 【哲学宗教】

近年来，随着对处境不利儿童权益的日益重视，深入探讨这些儿童的心理特点及其内在机制，逐渐成为研究者关注的重要课题。本课题采用访谈法、问卷法和测验法，以小学和初中的流动儿童、留守儿童、离异家庭儿童和贫困...

创新思维开发研究 【哲学宗教】

本书是根据左右脑分工、测试、训练，创新思维能力基本形式，包括发散思维能力训练、收敛思维能力训练、反向思维能力训练、联想思维能力训练、想象思维能力训练、直觉思维能力训练、灵感思维能力训练、类比思维...

马克思实践范式的“大唯物史观”研究 兼论科学发展观对马克思主义的继承与发展 【哲学宗教】

《马克思实践范式的“大唯物史观”研究——兼论科学发展观对马克思主义的继承与发展》牢牢立足于马克思主义经典文本，在解读文本的基础上，将马克思创建的唯物史观界定为“实践范式的大唯物史观”。马克思在《...