教育实践家李价民评传 【历史地理】

本书旨在对宁波教育实践家李价民先生（镇海中学老校长）做一评传性的研究。本书试图重点思考李价民先生作为一个教育家身上所集中体现的作为教育家的人文品质。主要以讲述和解释李价民的教育人生为主线，分别介绍...

地理学思维与实践 【历史地理】

地理学具有跨学科的交叉性，研究视野开阔、研究对象复杂，既有对自然规律的研究，又有对社会经济规律的研究，起着一种沟通自然系统与人文系统之间联系的桥梁作用，表现“见物及人”的特征。地理学方法论不仅具有一定...

乡土地理的理论与实践 【历史地理】

“乡土”一词，具有家乡、故乡之意，并泛指地方。在中国“亲不亲，故乡人，水不水，家乡水”、“月是故乡明”等传统观念影响下，中国人的家乡观念强烈。认识家乡、热爱家乡，立志建设家乡，已成为人们的普遍心理追求......

地理国情普查管理与实践 【历史地理】

本书为“测绘地理信息发展战略文库”图书。内容主要包括七部分：首长指示；决策部署，汇集各级领导的讲话和文章；组织管理，各地的部署、安排；技术指导，有关总体方案、设计方案和技术标准等；探索实践，主要试点报......

贵州民族文化遗产保护工作的理论与实践 【历史地理】

本书是对贵州民族文化遗产的来龙去脉、类型等进行了论述，论证充分，具体详实，内容广泛，是目前论述贵州民族文化遗产保护最全面的、权威的著作，是从事贵州民族文化遗产保护工作者和教学工作者的必备书籍之一。...

衡与变 当代中欧城市保护的理论与实践 【历史地理】

这是遗产保护领域中外合作研究的一项成果，涉及领域包括城市规划、遗产管理、建筑学、人类学等。全书分为三个部分：理论、政策与管理，历史保护方法，问题与讨论。以大量的国内外案例，讨论各种尺度下的遗产保护问题...

新锐影像艺术 32位国外艺术家的影像实践 【历史地理】

本书介绍了近年来(主要在1999-2005之间)国外影像艺术领域最突出的艺术家及其作品，尤其是他们的创作观念和手段，所选译的文字及选用的图像，主要与此方面的内容相关。...

延安时期青年学生的史学教育与社会实践 【历史地理】

本书主要围绕延安时期“青年学生的史学教育”和“社会实践活动”来展开。将近代史学教育与社会实践作为前置性议题，考察晚清以来史学教育与社会实践的具体情况，以此作为本课题的研究铺垫，为随后具体开展相关问...

用周恩来精神办学育人的实践路径 以淮阴师范学院为例 【历史地理】

周恩来思想与实践探微 【历史地理】

本书收集作者近20年来，研究学习周恩来的论文30多篇，根据内容分为新民主主义革命时期的思想与实践、社会主义建设时期的思想与实践、品格修养与精神风范、研究（会议）综述与书评几个部分。其内容主要是对周恩来思...