- 作 者：杨东著
- 出 版 社：北京：中国社会科学出版社
- 出版年份：2017
- ISBN：9787516192719
- 标注页数：264 页
- PDF页数：271 页
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绪论 1
一 研究旨趣及思路方法 1
二 研究内容及其范畴 5
三 资料基础 6
第一章 中国近代史学教育与社会实践的展开 7
一 晚清史学教育与社会实践的倡行 7
二 史学学院化的形成与社会实践的展开 17
三 中共建党前后的史学教育与社会实践 37
第二章 延安时期青年学生的史学教育 57
一 战争中兴盛的延安史学 57
二 延安时期的历史教员与青年学生 66
三 凸显革命与时代的课程设置 80
四 教学原则与学习方法 88
五 涵括在史学教学中的思想教育 99
第三章 延安时期青年学生的社会实践 107
一 富于战时特色的军事化实践 107
二 在政治活动中开展的社会实践 116
三 躬亲实践开展社会调查 126
四 贯彻延安教育方针的生产劳动实践 136
五 在具体实践工作中锻炼成长 145
第四章 史学教育与社会实践的个案考察 155
一 抗日军政大学的史学教育与社会实践 155
二 陕北公学的史学教育与社会实践 168
三 延安大学的史学教育与社会实践 178
四 华北联合大学的史学教育与社会实践 188
第五章 史学教育和社会实践的成效与启示 196
一 史学教育的成效 196
二 社会实践的成效 209
三 历史经验的全方位审视 219
四 延安教育与社会实践的启示 231
结语 243
一 高度重视与严重不足 243
二 政治课抑或是历史课 244
三 表面认同还是实际认同 245
四 学习途径的便捷与历史知识的匮乏 246
参考文献 253
后记 263