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新课程标准“十三五”规划教材 全国学前教育 学前儿童卫生学
代晓明，谭文，喻正莹主编；朱桂兰，冉茂乾，田凤儒，王淑贞副主编；余远芳，马盼丽，杨娟，杨公禄编2016 年出版173 页ISBN：9787309124521本书以卫生学的原理为基础，研究学前儿童的解剖生理特点和生长规律，以及保护、促进学前儿童身心健康处长。其目的是研究学前儿童机体发育的一般特点和规律，找出影响学前儿童身心正常发育和健康的各种因素，并提出...
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心理教育活动课程 原理与实施
裴利华著2006 年出版346 页ISBN：7807420219本书以建构主义教学理论为指导思想，深入研究了心理活动的有关原理及其实施、评价等。并附录有心理教育课程典范案例。
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基于典型工作任务的护理学专业课程标准 试行
高澍苹主编；薄雅萍，刘则杨，孙宝芝副主编2015 年出版201 页ISBN：9787565912122北京大学医学网络教育学院作为面向在职护理人员开展毕业后继续教育的院校，以护理人员综合职业能力发展为导向，采用职业教育领域课程体系开发方法，按照职业成长发展规律进行课程设置，通过对各职业发展阶段典型工...
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中国高等医药教育课程指南 2004年版
教育部高等院校司，中国高等教育学会医学教育专业委员会编2007 年出版1489 页ISBN：7811161001本书汇集了我国133所本科院校，65所高职高专院校的30种医学有关本科专业的883份教学进程表和40多种专科专业的教学进程表，较全面的反映了我国高等医学院校教育现状。...