二语习得中元语言意识与阅读能力的关系 对西部偏远地区初二学生的个案研究

这是一本关于二语习得中元语言意识与阅读能力关系的专著。全书共分上、下两篇，分别为“理论篇”和“实证篇”。上篇全方位系统地论述了本研究的理论框架，对元语言意识及其组成部分的定义、研究方法、研究领域...

中国西南民族杂居地区语言关系与多语和谐研究 以滇黔桂毗邻居族杂居地区为研究个案

本书系本学科点“特色研究成果”系列之一。本书以我国西南滇黔桂毗邻民族杂居地区为研究个案，在大量第一手田野调查材料的基础上，对该地区多民族语言关系以及各民族语言生活现状进行深入的分析和研究，揭示了多...

英语教育与互动课堂模式研究

本书首先对英语的教学策略和教学方法进行了详细的阐述，然后论述了高校英语互动课堂模式及其特点，其次从任务类型和学习者认识角度论述了其对互动课堂模式的影响，最后详细阐述了互动课堂模式对二语学习的影响，希...

东南亚地区汉语国际教育趋势与前沿问题研究

本书为“2012东南亚地区汉语国际教育研讨会”论文集。会议由北京市教育委员会主办，北京市汉语国际推广中心和北京第二外国语学院承办。来自东南亚地区9个国家及国内高校的近百位专家学者与会，与会专家就东南...

知识空间重组与教育生态重构 温州与欧美、港台地区高等教育中文教材、文学史知识话语比较研究

中外高教中文教材研究，从目前看，有以下一些论文与专著值得关注，这些最具参考意义的有温儒敏的《苏联模式”与1950年代的现代文学史写作》（《北京大学学报》2003年第1期），温儒敏等著的《中国现当代文学学科概要》（....

英语教育与互动课堂模式研究

语言是交流的工具,是日常生活中不可缺少的一部分。但在中国,英语仍是一门外语。中国学生主要通过课堂习得英语,日常生活中很少用英语交流。随着中国国际地位的提高，英语重要的工具性作用日益显现出来。新的...

阿拉伯及周边地区汉语教育研究

本书力图对阿拉伯汉语教育问题做较为系统全面的论述，基本内容包括以下四个方面：对阿拉伯及周边地区汉语教育的历时考察；对该地区汉语教育现状的系统介绍；对该地区孔子学院、教材和教学法等三个微观层面的分析研...

现代汉语韵律与语法的互动关系研究

本书打破语音层面、句法层面和语义层面的界限，从多层面互动的角度，通过对具体语言事实的研究，集中讨论了现代汉语韵律与语法的互动关系。...

台湾客家语言与移民源流关系研究

互动语言学与汉语研究 第1辑