基于衔接特征的英语学习者书面语语篇连贯自动评价研究

基于短语评价的翻译知识获取

本书主要内容包括：机器翻译概述（第一章）、基于语言学知识的汉英短语对齐（第二章）、基于评价的短语翻译对优化（第三章）、基于错误驱动的翻译知识获取（第四章）和基于译文评价的翻译知识优化（第五章）。介绍了......

基于计算机网络技术的语言教学 设计与评价

本书通过介绍计算机辅助语言教学的定义、特征、意义、构成要素、技术工具、历史发展、理论框架与应用实践，尤其是设计与评价的原理、实践，向读者展示一幅较完整的计算机辅助语言教学图谱，让读者对CALI有更全面...

基于网络热点事件的汉语评价研究

本书结合网络热点事件，以新媒体时代下的新型语篇样式“微博”为研究对象，以澳大利亚悉尼学派马丁的评价理论为指导框架，以整体观和建构主义观为统帅，综合运用多种当代语言学理论，采用宏观讨论和微观分析相结合的...

形成性评价在中国之原理、政策及实施 基于英语学科的社会文化视角

形成性评价，因其与新兴教育理论的契合以及其特有的向学功能，成为世界范围内教育改革及政策的一个重大焦点。然而，不同的社会文化背景使这一源于西方的教育原则在中国，一个儒家文化依然根深蒂固的教育背景中得到...

英汉互译语感译技多层次

翻译是学好一门外语的基本和必要的条件，而培养语感、训练思维又是英汉翻译的关键。作者从英语翻译的基础、理解、表达和综合几个方面，深入分析了学习英语从感性和理性的角度开展的重要性，为读者引导一条英语学...

外语学习中的意识与形式意义匹配 英文版

本书结合认知科学、心理语言学和二语习得领域内的研究，试图从浩如烟海的文献中探求并揭示制约外语学习者语言学习的根本因素，并通过实证研究的方式对其加以验证。...

《经典释文》音切的音义匹配研究

音义匹配是字音和字义配合关系的反映。我们所说的音切的音义匹配，是指取音配义，继而运用反切比较法来确定被注字和音注的音韵地位。我们运用内证法、外证法、反切比较法、以义定音法和据如字定音法来研究《经...

汉语层次分析录

湘南土话语音的历史层次研究