传媒汉语生成与发展研究 【语言文字】

学术专著。图书从对外汉语教学的汉语教学多媒体教材开发方面，从多媒体教材市场调查及分析、教学模式、编写理论、开发技术、应用模式、教材评价等角度综合分析。图书内容可操作性强，既有理论的建构，又有结合教...

二语写作文本产出机制研究 【语言文字】

本书主要研究中国学生的二语写作过程的认知心理过程及其机制，其基本内容包括：（1）写作计划过程中的时间特征；（2）写作产出过程中的语言特征；（3）修改过程中的有效策略；（4）写作焦虑；（5）读者意识；及（6）写......

辞书研究与辞书发展论集 第3辑 【语言文字】

本书为辞书研究与辞书发展论集（第三辑）主要包括辞书规划，辞书理论史，计算词典学，辞书的出版、使用及队伍建设等方面的论文。本书读者主要是高校、出版社及其他研究机构的辞书编纂、出版的专业人员。本书可纳入“...

英语词汇的发展与结构研究 【语言文字】

本书从历史语言学的角度探讨英语的产生、英语词汇与印欧语系中其他语言的关系，其中古拉丁语、希腊语、法语和斯堪地那语是重要的外来词源。从社会语言学的角度探讨了英国英语的发展与国际英语传播在词汇方面...

中国高校英语教师教育与发展研究 【语言文字】

《中国高校英语教师教育与发展研究》是教育部人文社会科学重点研究基地所承担的重大科研项目的一份结项报告。本书介绍本项目的研究背景、目的、构思、方法和研究队伍，提炼出的成果对我国高校英语教师教育和...

中国高校外语学科定位与教师发展模式研究 【语言文字】

本书分析了不同社会文化语境对外语学科定位产生的深刻影响、不同外语学科定位的特点、高校外语教师面对不同外语学科定位应该把握的原则、采用的有效发展模式以及实现途径。书中既有面向全国的宏观抽样概括...

翻译过程的认知机制研究 【语言文字】

本书是颜方明的博士论文，是从认知语言学视角来探讨翻译活动中概念的再范畴化的认知机制。本研究尝试用原型范畴化理论对翻译过程的一个侧面进行研究，从不确定的语词语境化概念中寻找相对稳定的认知机制。相比...

重思符号理论 符号过程的内在和外在机制研究 【语言文字】

本书以符内联系为研究基点，通过探析符内联系的形成、交流、传承、和演变现象，探究符号过程的运行机制，以及符号过程间的联系机制和联系断裂机制，从而描绘符号现象的内在世界；通过探讨符号过程与相关非符号现象间...

英语学习与研究 下 翻译理论与技巧 【语言文字】

日语教师课堂教学与自我发展研究 【语言文字】

本书基于日语教育的三大元素，学习者、教师、课堂的实证研究，论述了我国日语教育的特征和现状。能为日语教师的听、说、读、写技能课堂的课堂设计以及教师的自我发展提供可参考的资料。本书内容是基于中国外语...