大学英语语法篇 篇章基础上学习与运用 【语言文字】

本书通过英语篇章去认识英语语法，通过篇章掌握英语语法，重点放在运用上。本书力求再继承传统语法概念和语法理论框架的基础上对国内外英语语法研究成果，采用实事求是的态度分析和掌握英语语法，以运用的方式通过...

外语学习动机激发策略的理论与实证研究 【语言文字】

本书从师生的双重视角展开调研，采取问卷调查、课堂观察法、访谈、个案研究等量化与质化相结合的方法，探究教师实施动机激发策略的实际效果和有效性，提出隐性分层递进教学模式，讨论了依托项目化教学模式、多媒体...

词汇和语法的描述与教学 基于当代语言学理论的学术研究与教学实践 【语言文字】

本书是“世界知名TESOL专家论丛”中的一本。基于作者自身丰富的研究和教学经验，本书分三部分16章探讨了如何运用当代多种语言学理论和方法去更精确地描述和更有效地教授英语词汇和语法。本书可供相关研究人...

教学理论与实践新探索 《21世纪大学英语》教学论文集 3 【语言文字】

本书围绕教育部新课标要求，从课程内容，教学方法等各个层面进行了论述。

轻动词理论与汉语相关问题的研究 【语言文字】

轻动词是个复杂的概念，不同学者所指并非完全相同。它可以是合成动词中“语义轻微”或语义淡化的动词，如英语中的have、take，汉语中的“进行”、“加以”等；它还可以是触发句法移位、表示事件特征、具有纯动词语...

礼貌理论与外语学习 【语言文字】

本书通过探讨礼貌与外语学习的关系，尝试填补礼貌研究文献中一个重要的研究空白，即从外语学习的角度审视礼貌的文化特性和跨文化特征，考察跨文化交际中可能发生的礼貌观念、礼貌策略、礼貌语言等方面的负迁移。...

第二语言语用能力研究 理论与实践 【语言文字】

本书从理论和实践上研究与第二语言语用能力相关的课题，并从实证方面做相应的探讨。分为上下两篇，上篇探讨二语语用能力的定义、分类、影响因素、理论基础、基本的研究课题和相关的研究方法以及对国内外关于二...

逻辑的应用 说话与逻辑篇 【语言文字】

逻辑的应用 文章与逻辑 下 【语言文字】

逻辑的应用 说话与逻辑 上 【语言文字】