当前位置:首页 > 名称

大约有30,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0589秒)

为您推荐: 演化心理学视角下的亲情 友情和爱情 中国临床肿瘤学进展 2022中国临床肿瘤学进展 aspen模拟软件在精馏设计和控制中的应用 t-lnp图在天气分析和预报中的应用 植物耐盐性 多学科的研究进展

  • 海德格尔语言新形象 【语言文字】

    王颖斌著2015 年出版286 页ISBN:9787010153834

    本文主要探讨海德格尔语言思想,并围绕西方哲学主要问题即“存在”“人”展开。 第一部分阐述海德格尔对传统语言观批判,从传统形而上学 “是什么”问题出发,追问存在、人语言作为确定存在者本质...

  • 英语翻译理论多维度诠释及实践应用 【语言文字】

    杨芙蓉著2018 年出版247 页ISBN:9787517065692

    本书从多个维度探究英语翻译理论与实践。希望本书可以为英语翻译研究发展略尽绵力。本书首先对翻译定义、分类、标准、过程、译者素质要求等进行综述,然后分析英汉语言对比与翻译,接着引出本书核心...

  • 关键对话 如何高效能沟通 营造无往不利事业人生 原书第2版 【语言文字】

    (美)科里·帕特森,约瑟夫·格雷尼,罗恩·麦克米兰,艾尔·史威茨勒著;毕崇毅译2012 年出版188 页ISBN:9787111378457

    在好公司里,老板会去处理问题。而在最棒公司里,每个人都觉得该对其他人负责,而不论级别职位高低。取得好业绩并不需要一个静止系统,而是要通过所有级别成员面对面交流。用“关键对话”改善你组...

  • 形式意义互动句式系统研究 互动构式语法探索 中国语言学文库 第3辑 【语言文字】

    施春宏著2018 年出版622 页ISBN:9787100160506

    本书以方兴未艾构式语法作为理论基础,以句式这种图式性构式形式构造语义功能及其互动关系为基本立足点,描写解释若干特定句式形式意义匹配过程及其作为特殊论元结构构式所呈现出来构式性特征。...

  • 拓展基于语料研究范围 新应用,新挑战 英文 【语言文字】

    (比利时)SylvianeGranger,StephaniePetch-Tyson编2009 年出版261 页ISBN:9787506272469

    本书是第22届ICAME国际研讨会会议论文集,这次会议主题是“语料库语言学即将面临挑战”,书中所收论文从研究方法、语言描写外语教学与外语学习三个主要方面多角度地分析了语料库在语言学研究中应用...

  • 牛津应用语言学丛书 社会文化理论与二语发展起源 【语言文字】

    (美)兰道尔夫,(美)索恩著2013 年出版400 页ISBN:9787544629102

    本书为“牛津应用语言学丛书”之一。本书介绍了与社会文化学以及活动理论相关第二语言或外语教学理论、研究与实践,旨在向研究者普及这一领域原理模型。本书还特别描述了在外语教学中贯彻活动理论...

  • 托马斯朋友大声朗读故事 多多岛音乐 幼儿 学生 中英双语版 点读版 【语言文字】

    英国HIT娱乐有限公司著;肖恩译2017 年出版39 页ISBN:9787513588010

    《多多岛音乐(中英双语版)》:“托马斯朋友大声朗读故事”是专为学龄前儿童打造、可用于分级阅读启蒙读物,共4个级别,难度依次递增。这套书借助故事形式,让孩子在阅读故事过程中完成学前启蒙,逐渐......

  • 体裁教学法理论评述及在大学英语教学中应用 【语言文字】

    王少凡著2016 年出版87 页ISBN:9787557621056

    本书共分为10章:语言教学怎么教教什么;体裁;语域体裁分析;体裁分析语篇模式;体裁教学法理论;体裁教学法与图式理论;体裁教学法实施情况;完善体裁教学法种种对策;澳大利亚学派体裁教学法评述;我国三......

  • 中国英语教学状况之反思:对中国留美学生英语应用能力个案研究 【语言文字】

    何奇光,芮燕萍著2003 年出版204 页ISBN:780172061X

    本书采用定性分析自然询问法,调查了我国留学生适应美国大学学习机制过程。全书共分5章,详细介绍了调查、方法、过程,并从中得出了重要结论。本书可为英语教学研究人员及广大英语爱好者提供借鉴。...

  • 多媒体技术在日语翻译教学中应用 【语言文字】

    黄丽敏,陈潇潇,胡小春著2019 年出版218 页ISBN:9787545145489

    目前多媒体日语教学,主要是利用多媒体技术,将单词、课文、语法解说、会话、译文等内容,配以日本人原声发音制作成日语教学光盘,来弥补传统文字教科书存在不足。而在教学过程中,教师通过多媒体教学工具,为学.....

学科分类
返回顶部