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篇章分析 对汉语、法语指称链条分布规律的实证研究及其标注 【语言文字】
王秀丽，胡庆编著2018 年出版206 页ISBN：9787561952566本书通过详细对比汉语、法语共时书面语不同体裁语料中的指称链条，通过把这些指称链条上的连接点进行标注、分类等形式化手段，研究出汉、法两种语言篇章结构中指称链条分布的不同规律，得出篇章链条组成的衔接模...
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翻译多元论实证分析研究 【语言文字】
何三宁著2008 年出版238 页ISBN：9787030221186本书共9个单元，讨论目前较为流行的主要翻译理论的基本情况及其在我国的影响。每单元设有2-3篇语境完整的汉语文章作为案例进行验证分析，所有文章由作者翻译，译文由英国著名学者MargaretRogers校对。所有译文完...
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元认知策略与二语阅读 一项基于中国英语专业学生的实证研究 【语言文字】
瞿莉莉著2016 年出版208 页ISBN：9787519204228本书试图考察元认知策略在中国英语专业学生阅读中的作用，探究英语专业学生阅读元认知策略使用现状以及元认知策略的潜在作用。本书在理论方面，通过阅读元认知策略调查工具和研究模式的构建以及研究视角的创新...
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外教社博学文库 大规模英语考试作文评分信度与网上阅卷实证研究 【语言文字】
王跃武著2015 年出版359 页ISBN：9787544639842本书以四、六级考试作文为语料，对写作评分信度，特别是网上联机阅卷信度进行了实证研究，对CET作文阅卷的现状及其存在问题进行了概述，编制了CET作文网上联机阅卷的模式并进行了信度比较和检验。本研究对在两种不...
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英语议论文连贯性分析 基于主位发展理论与体裁理论的实证研究 【语言文字】
李冰著2012 年出版262 页ISBN：7560747191本书旨在用体裁理论和主位发展理论分析英语本族语者和二语学习者语篇连贯性的异同，进而帮助二语学习者写出被特定学术社团认可的连贯的语篇。作者提出，教师重视语境对语篇的制约性、语篇的纲要式结构和主位的...
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词典使用与英语词汇学习 中国英语专业学生使用双解词典之实证研究 英文版 【语言文字】
陈玉珍著2012 年出版293 页ISBN：9787561544785本书主要探讨英汉学习型双解词典的使用情况及其对英语词汇学习的作用和效果。笔者采用问卷调查、测试、实验和CALL方法，设计了四个独立但又相互关联的具体研究，分别探讨在日常英语学习语境中、阅读语境中、句...
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联络口译译员角色理论与实践 基于西汉-汉西口译语境中的实证研究 【语言文字】
张梦璐著2016 年出版398 页ISBN：9787544644587本书以联络口译译员角色为研究对象，以联络口译及其译员的特殊性为起点，以联络口译译员专业化为取向，通过对相关学科理论与思想的借鉴与应用，对联络口译译员角色问题开展了跨学科、多层次、多角度的理论探索与实...
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英汉请求策略理论与实证对比研究 礼貌语用学视野 【语言文字】
刘国辉著2007 年出版289 页ISBN：7040230941人际交流除了获取信息之外，另一个重要方面就是要维系良好的人际关系。而礼貌语用学则是关注人际交往的一个重要分支学科或视野，对此的研究自然显得必要和重要。该研究试图通过对跨文化语用学、语际语用学、社...
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正面的还是负面的 大学英语四、六级考试反拨效应实证研究 【语言文字】
辜向东著2007 年出版354 页ISBN：9787562442400本研究“正面的还是负面的：大学英语四、六级考试反拨效应实证研究”探讨了大学英语四、六级考试与大学英语教学的关系。本研究把大学英语四、六级考试的反拨效应界定为大学英语四、六级考试对我国高等院校大...
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语言服务书系 语言教学研究 中国日语学习者写作的实证研究 以逻辑写作能力的养成为目标 【语言文字】
刘伟著2017 年出版216 页ISBN：9787566820181本书是关于日语学术写作教育研究的日文专著。本书在梳理国内高校日语专业教育发展轨迹的基础上，运用田野调查方式采集大量的翔实数据，从日语教育的专门用途观点出发，在写作意识、写作过程及所产出文章等方面对...