基于汉英/英汉平行语料库的翻译共性研究 【语言文字】

本文采用语料库的实证方法对作为翻译共性之一的显化在汉英和英汉翻译中的表现进行了探究。

表征中国社会的话语 基于《人民日报》元旦社论的历时研究 【语言文字】

本书选取58篇《人民日报》元旦社论作为语料，进行跨时期的定性与定量分析，以功能语言学中的关于社会环境和语言的现实关系模型和符号变化模型为理论框架，揭示人际或社会关系的变迁。...

基于语料库的翻译文体研究 【语言文字】

本研究尝试以中国现当代作家小说作品及其对应英译本为语料（翻译文本中既有中国译者的“译出”文本，也包括母语为英语译者的“译入”文本）建立“中国现当代小说汉英平行语料库”探究翻译文体的各种表现，从语言表...

基于学习任务的二语词汇习得实证研究 【语言文字】

本书证明了任务类型，任务频次，词汇因素在二语词汇习得中的作用。

如何教授地道的日语 基于认知语言学的视角 【语言文字】

本书从认知语言学的角度探索如何教授地道日语的问题，用大量实例进行了分析解说，值得日语教师和日语爱好者、研究者认真阅读并以此指导实践，借此推动教学改革。本书共分为７个章节，主要讨论了认知语言学在日语教育...

基于意义进化理论的语言构建性研究 【语言文字】

以Halliday语言构建性思想和意义进化理论形成和发展过程为主线，探讨了这两种理论所涵盖的主要内容，跨学科和语言学渊源，揭示了Halliday从意义进化和语言社会构建性视角经由词汇-语法、语篇的视角研究意义的独...

中国转型语法学：基于欧美模板与汉语类型的沉思 【语言文字】

本书系统地阐述了汉语语法学理论在转型时期即“语形语法学到语义语法学”的理论框架。

基于衔接特征的英语学习者书面语语篇连贯自动评价研究 【语言文字】

基于定量分析的对外汉字学 【语言文字】

本书在《汉语国际教育用音节和汉字词汇等级划分(国家标准)》范围内对全部3000汉字的构形、构字、及音义属性进行全面的统计分析，研究将为汉语国际教育提供汉字方面的一系列基本数据和分类字表，为汉语国际教育...

情感表达句的日汉对比研究 基于体验知识的视角 【语言文字】

本书是一本讨论在情感表达方面日汉对比方面的论文集。