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外语教师在职培训课程构建与评价 教师专业化的视角 【语言文字】
李华，袁春艳，谢满兰著2015 年出版326 页ISBN：9787568115353本书从外语教师专业发展的视角，参照国家《教师专业标准》和《中小学教师专业发展标准及指导：英语》，构建了中小学外语教师在职培训的课程与评价。本书既适合高校老师，尤其是外语教师教育者和研究者、培训工作者...
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英汉科技语篇中语言评价系统对比研究 【语言文字】
徐玉臣，苏蕊，寇英等著2018 年出版342 页ISBN：9787544655705本研究以评价系统为理论框架，从“态度”、“介入”和“级差”三个维度，采取定量与定性相结合的方法，对比英、汉科技语篇（科技期刊上发表的原创论文）中相应的语言资源的配置模式，系统地分析了在语篇构建过程中，......
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大学英语教学评价模式的发展与创新 【语言文字】
韦健著2019 年出版246 页ISBN：9787545146837随着新的教学评价理论的不断发展，大学英语教学评价方式的改革成为了大学英语教育一项新的任务。本书立足大学英语教学评价实际状况，详细而全面地论述了大学英语教学评价的的重要性和必要性。主要从词汇、语法...
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英语专业研究生学位论文的语篇评价意义研究 【语言文字】
周惠著2019 年出版202 页ISBN：9787520335805本书稿主要考察我国英语专业研究生学位论文中语篇评价资源分布与使用差异，探究我国学术作者使用二语进行评价立场的建构、态度情感的表达和作者-读者关系的协商时，呈现的语篇评价意义的规律性特征，揭示二语学...
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系统·功能·评价 第9届全国功能语言学研讨会论文集 【语言文字】
张克定，王振华，杨朝军主编2007 年出版550 页ISBN：7040212889本书为中国功能语言学研究会在河南大学召开的第九届届全国功能语言学研讨会论文集，本书一个重要的特点就是增加了功能语言学最新的评价理论。全书共收录了40余篇国内外主要语言学家和学者的论文。...
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基于网络热点事件的汉语评价研究 【语言文字】
陈景元著2016 年出版275 页ISBN：7516185124本书结合网络热点事件，以新媒体时代下的新型语篇样式“微博”为研究对象，以澳大利亚悉尼学派马丁的评价理论为指导框架，以整体观和建构主义观为统帅，综合运用多种当代语言学理论，采用宏观讨论和微观分析相结合的...
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高校英语任务型教学与评价研究 【语言文字】
宋建勇著2017 年出版184 页ISBN：9787560568652我国是世界上外语学习者最多的国家，国际化的发展趋势对外语复合型人才的需求也日益迫切。目前，任务型语言教学已被广泛地用于大学英语教学之中，对我国高校英语教学的发展起到了显著的促进作用。然而，与此同时，我...
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当代外国语言文学学术文库 评价理论视角下的情感意义研究 【语言文字】
宋成方著2015 年出版190 页ISBN：9787566314055本书的研究是把情感看作人类经验的一部分，把语言看作解释经验的手段，分析汉语是如何释解情感的。本书对情感意义的研究主要以评价理论为指导。第三至六章是本书的主体部分，详细介绍本书通过语法分析编写汉语情...
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对外汉语网络课程评价体系的构建研究 【语言文字】
杜迎洁著2016 年出版228 页ISBN：9787519207298本书主要遵循国际与本土、历史与现实、理论与实践、定性与定量相结合的方法，将已有研究的共识性成果作为本研究的重要参考，从“课程目标”“课程内容”“教学设计”“界面设计”和“技术性能”五个方面，展开细...
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英语教师课堂教学规范评价指标体系 研制与解读 【语言文字】
王斌华，王洪伟等著2018 年出版332 页ISBN：9787544473934英语教师课堂教学规范的一招一式有着极其严格的要求，理解、掌握和形成这些教学规范，不但不会妨碍英语教师的成长发展和教学风格的形成，而且能够夯实英语教师课堂教学的基础，加快形成独特的教学风格。本书制定了...