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多元化视角下的日语教学与研究 【语言文字】
张佩霞,王诗荣主编2009 年出版499 页ISBN:9787562825401本书是第四届日语教育研究国际研讨会的论文集,每篇文章都是作者在长期教学经验中总结、发现的日语以及与日本文化、社会相关的现象,角度新颖、独特,时效性强、阐述详尽,可以作为日后在教学中的参考。...
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当代研究生英语 读写教程 下 【语言文字】
刘润清等主编;王贵明,吴树敬(册)主编2001 年出版322 页ISBN:7560026915《读写教程》(ReadingandWriting)是一本中高级英语读写教程,是《当代研究生英语》系列教程的重要组成部分。本教程上、下两册,供两个学期使用。每册有10个单元,每个单元又包含A、B两篇课文,A篇供精读使用,B篇供泛...
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现代汉语方式词的功能与认知研究 【语言文字】
李铁范著2019 年出版269 页ISBN:9787030604378本书以结构主义、语义功能语法理论为基础,在句法语义语用分析的前提下,重点借鉴认知语言学、功能语言学的理论,对基本上只能作状语修饰一部分动词的方式词进行多角度描写和解释,力求做到形式到意义,意义到形式的...
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认知构式语法的理论演绎与应用研究 【语言文字】
顾鸣镝著2013 年出版197 页ISBN:9787548604624本书在梳理当代西方构式语法理论学术渊源的基础上,借鉴以Goldberg为代表的认知构式语法理论关于构式承继问题研究的观点,全面、系统地研究汉语构式的承继问题,并尝试多层次、多角度地探究承继性理据的本质。...
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现代汉语歧义识别与消解的认知研究 【语言文字】
周明强著2010 年出版266 页ISBN:9787308079082本书以社会语言学的言语社区理论为指导,运用社会调查和统计方法分析了不同群体在歧义辨识和消解上的认知差异,运用认知语言学的认知域理论、认知模式等理论论证了认知在歧义识别中的作用,运用认知模式理论、句...
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基于元认知知识的中国学生自主学习与自主写作研究 【语言文字】
阮周林编2012 年出版354 页ISBN:9787544625586本书为“外教社博学文库”之一,以认知心理学领域中的元认知只是为理论框架,结合学生二语写作技能的培养,研究了在中国外语学习者的语言自主学习能力的发展。...
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英汉语言与语言教学的认知研究 【语言文字】
刘芬著2012 年出版144 页ISBN:9787517003502基于对认知语言学框架下的范畴化、概念整合和构式语法等理论的思考与研究,对先贤 成果的吸收与借鉴,遵循“现实-认知-语言”的研究原则,本书探讨了英汉语言现象背后存在的现实基础和认知理据。此外,在对认知语...
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当代行政公文读写理论与实训 第2版 【语言文字】
彭海河,谭春林著2013 年出版364 页ISBN:9787566806079本书是在第一版的基础上根据新的《党政机关公文处理工作条例》和《党政机关公文格式》进行修改,主要集中在理论、例文、内容等方面,从读写视域对当代行政公文读写理论与实训规律进行了系统揭示,旨在帮助学习者...
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“她”字的文化史 女性新代词的发明与认同研究 【语言文字】
黄兴涛著2015 年出版272 页ISBN:9787303186495本书是作者长期研究近代中国新名词的一个典型个案,很是系统完整。其所发掘出的材料让人感到惊奇。全书为“她”字作“传”,构思新颖,讨论深入,图文并茂,集历史叙事、史实考辨、分析评论于一体,融语言、文学、性.....
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战国文字研究的回顾与展望 【语言文字】
复旦大学出土文献与古文字研究中心编2017 年出版381 页ISBN:9787547512920本书是复旦大学出土文献与古文字研究中心在2015年12月12-13日在复旦大学举办的学术会议“战国文字研究的回顾与展望国际学术研讨会”会议论文的结集。本书收入来自中国、日本、美国等地学者提交的的学术论...
