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高校与中学英语教师合作行动研究的实践探索 在行动中研究 在研究中发展 【语言文字】
王蔷,张虹主编2012 年出版379 页ISBN:9787544440417行动研究作为一种以解决问题、改进实践为目的的研究范式正逐步受到国内高校教育研究者和一线教师的关注和青睐。这本书呈现的就是这样一群高校研究者和中学英语教师在合作开展行动研究过程中的体验和经历。...
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论翻译中的说服因素 理论溯源与实例分析 【语言文字】
张晓雪著2013 年出版193 页ISBN:9787309100938本书探讨了“翻译中的说服因素”这一新颖的学术命题,从理论和实践两方面入手,全面而系统地阐述了翻译与说服的关系,并通过具体生动的实例加以论证,从而揭示了本课题丰富的理论内涵及对翻译实践的启示与指导意义...
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城市语言研究的理论与方法 【语言文字】
王玲著2012 年出版267 页ISBN:9787516114742本书主要关注的是城市化中的语言问题,是当代语言学的前沿课题。大规模、高速度的城市化是现代化的产物,也是当今世界的重要发展趋势。城市化带来了人口流动、民族杂居、跨文化交际等方面的一系列问题,也对传统...
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语用学视角下的言语行为理论与教学研究 【语言文字】
李波,王馨雪著2015 年出版154 页ISBN:9787516617144本书稿为言语学行为理论的研究著作,本书用浅显易懂的文字探讨了对言语行为动词进行了定义,阐述了言语行为动词研究的价值和意义。针对人类对语言具有的普遍认知共性,从时间和空间、概念结构和语义结构、语法...
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从思维结构到批判性思维 理解、表达的策略研究与语文教学实践 【语言文字】
覃永恒著2018 年出版212 页ISBN:9787548730798本书主要尝试从深化思维操作系统的认识着手,优化思维结构,探究思维和批判性思维的思维过程和可操作性的方法,探究阅读和写作的可操作性策略,以增强思维和批判性思维能力,提升理解和表达水平。一、思维研究,侧重.....
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文化及其生存与发展的空间 洛特曼文化符号学理论研究 【语言文字】
康澄著2006 年出版212 页ISBN:7563023186本书是一本专门研究前苏联符号学家洛特曼符号学理论的专著。本书坚持以比较的方法对洛特曼的文化符号学加以研究,并着重阐述洛特曼符号学独特的文化时空观、对话机制以及洛特曼文化符号学的方法论思考等方面...
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信息化时代应用文写作理论和教学的改革与创新 【语言文字】
周荣主编2011 年出版242 页ISBN:9787564310035本书为一本学术论文集,全书围绕如何在信息化高速发展的新形势下推进汉语应用文写作理论、教学的改革与创新,进行了深入、切实的探讨,内容涉及互联网传播语境下应用文写作模式探索、应用文网络数据库建设、电子...
