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英语学习策略理论研究 【语言文字】
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商务英语教学理论与实践研究 【语言文字】
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输入的强化 从理论和研究到教学实践 【语言文字】
WynneWong编著2007 年出版146 页ISBN:7506291495本书向读者介绍了输入强化这种语言教学法产生的背景,语言输入在二语习得中的作用,以及输入强化在实际教学中的应用,反映了国际二语习得研究和应用的发展趋势。...
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约翰生《英语词典》(1755)理论与实践研究 【语言文字】
李翔著2014 年出版287 页ISBN:9787310044382本书从学科史角度,运用实证研究和比较研究方法,讨论了约翰生《英语词典》的编纂背景、约翰生的词典编纂理论和实践、以及《英语词典》的历史地位和影响。特别评介了约翰生所创立的新的词典编纂方法--语料库编...
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英语教育特色研究 英语“一条龙”教学 理论与实践 【语言文字】
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新概念英语一课一练 2 实践与进步 【语言文字】
乔鑫主编2013 年出版221 页ISBN:9787305110375本书与《新概念英语》教材同步,一课一练,细化知识点,帮助学习者进一步掌握课文内容。全书立足课文,从词汇、语法、阅读和翻译等各个方面检测学习成果。 内容清晰简练,编排合理,重点突出,知识全面,题型多样。 ......
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商务英语教学评价理论与实践研究 【语言文字】
吕晓轩主编;李晓光,黄巧亮,袁靖副主编2016 年出版692 页ISBN:7568600181本书共十章,分为理论与实践两个部分。理论部分将综述外语教学评价与测试的相关理论,阐述语言测试开发流程,梳理商务英语概念,确立商务英语话语能力构念。实践部分将基于商务英语体裁分析的视角,借鉴BEC等测试的...
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基于语料库的英语多人冲突性话语研究 【语言文字】
赵永青著2015 年出版218 页ISBN:9787513553728《基于语料库的英语多人冲突性话语研究》本研究根据Kerbrat-Orecchioni(2004)对多人会话概念以及性质的描述、Goffman(1981)的“参与者框架”理念、Levinson(1992)的话语活动类型观点、Drew & Heritage(1992)对...
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大学英语“研究型”课程理论与实践 大学英语教学模式与课程建设研究 【语言文字】
陈美华,郭锋萍,朱善华,吴之昕等编著2013 年出版186 页ISBN:9787564139896东南大学是国家大学英语教学改革的第一批八所试点院校,本书为国家级精品课程“大学英语”的研究成果,以东南大学研究性课程为基础,阐述了理论、模式及效果,并附有较优秀的十组学员的演示文稿,是大学英语课程改革...
