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现代汉语副词层级的认知功能 【语言文字】
毛帅梅著2016 年出版283 页ISBN:9787811289466本书采用语言的认知功能观为理论视角,立足于现代汉语副词的丰富语料,建立语言层级观照下的现代汉语副词的层级模式,从宏观层面取得了对语素层副词、词层副词、短语层副词、小句层副词、句子层副词和语篇层副词...
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高级英语阅读同义词认知与辨析指南 【语言文字】
张镇华主编;杨勇坚副主编;张镇华,杨勇坚,吴靓媛,崔波,王玢诗,张文鹤,李亚南编;HILARY审校2014 年出版755 页ISBN:9787562486534本书向读者提供了高级英语阅读中最常见的252组同义词的认知与辨析,每一组同义词的认知与辨析均由七大专项组成;即课文依据、核心意义、句型搭配、词义辨析、用法提示、联想记忆、熟能生巧。这些专项重点突出...
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外语故事理解加工的语言及认知因素 【语言文字】
马拯著2015 年出版165 页ISBN:9787313142207从语言学和认知心理学的角度,用定量的方法,研究了外语故事理解加工过程中语言及认知因素的影响及作用。结论表明,外语水平、外语理解水平和外语工作记忆表现出一定程度的优劣互补效应,在理解加工中呈现“协调配...
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如何呈现你的研究发现 插图制作实践指南 【语言文字】
(美)尼科尔著;张明等译2013 年出版153 页ISBN:9787562473664本书介绍如何在学术研究完成后,如何在各种学术交流活动中有效地展示研究的发现。第2~10章介绍了心理学研究报告(论文)中常用的九种图,包括每种图适合呈现的数据或信息,每种图的结构和要素,APA对图表格式的要求,......
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英语口语教学研究与实践 【语言文字】
王慧盛著2013 年出版119 页ISBN:9787564083922本书是一本专著,通过高职英语课堂的实践,探索并总结形成性评价模式在教学中的应用价值及优劣势所在。第一章介绍形成性评价模式的基本概念及理论基础;第二章梳理目前国内外学者在该领域的既有研究成果;第三章谈...
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