- 作 者：曹慧芳，刘海奋，陈志静著
- 出 版 社：北京：中国水利水电出版社
- 出版年份：2016
- ISBN：7517042044
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第一章 英语教学改革综述 1
第一节 英语教学改革的背景 1
第二节 英语教学改革的目的与内容 6
第三节 英语教学开展的理论基础 13
第二章 英语基础知识教学之词汇教学改革 28
第一节 相关概念的界定 28
第二节 英语词汇教学的现状 32
第三节 英语词汇教学的原则 34
第四节 英语词汇教学的方法改革与实践 36
第三章 英语基础知识教学之语法教学改革 47
第一节 相关概念的界定 47
第二节 英语语法教学的现状 55
第三节 英语语法教学的原则 59
第四节 英语语法教学的方法改革与实践 63
第四章 英语技能教学之听力教学改革 73
第一节 相关概念的界定 73
第二节 英语听力教学的现状 75
第三节 英语听力教学的原则 79
第四节 英语听力教学的方法改革与实践 82
第五章 英语技能教学之口语教学改革 99
第一节 相关概念的界定 99
第二节 英语口语教学的现状 102
第三节 英语口语教学的原则 105
第四节 英语口语教学的方法改革与实践 111
第六章 英语技能教学之阅读教学改革 120
第一节 相关概念的界定 120
第二节 英语阅读教学的现状 124
第三节 英语阅读教学的原则 125
第四节 英语阅读教学的方法改革与实践 128
第七章 英语技能教学之写作教学改革 144
第一节 相关概念的界定 144
第二节 英语写作教学的现状 149
第三节 英语写作教学的原则 151
第四节 英语写作教学的方法改革与实践 153
第八章 英语技能教学之翻译教学改革 173
第一节 相关概念的界定 173
第二节 英语翻译教学的现状 177
第三节 英语翻译教学的原则 182
第四节 英语翻译教学的方法改革与实践 185
第九章 英语教学模式的多样化改革 201
第一节 实施情感教学 201
第二节 开展多媒体教学 209
第三节 开展网络教学 215
第四节 实施课外教学 220
第十章 英语教学评价的多元化改革 230
第一节 英语教学评价简述 230
第二节 合理运用终结性评价 248
第三节 积极提倡形成性评价 252
第十一章 改革背景下英语教师专业的发展 264
第一节 英语教师的主要任务 264
第二节 英语教师的基本素质 266
第三节 英语教师专业发展的途径——反思性教学 282
参考文献 290