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话语的人际意义与英语素质教育 【语言文字】
李战子等著2006 年出版299 页ISBN:7801505611本书共分八章,以话语的人际意义理论的建构为出发点,以功能语法的人际意义框架为纲,突出对中国英语学习者自身的话语的研究,通过批评性话语分析的几个视角,提供语篇教学纵深改革的一些理论支撑和思路。...
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在对话中学习 社会文化理论下的课堂实践 英文 【语言文字】
(英)韦尔斯著2010 年出版370 页ISBN:9787513501965本书作者从哲学层面解读知识的概念,追溯知识的来源,分析获取知识的途径,在此基础上建构了新的学习理论——“在对话中学习”理论。他认为教育要通过教育者与受教育者的交流和对话来完成。作者所倡导的教师与研...
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牛津应用语言学丛书 社会文化理论与二语发展的起源 【语言文字】
(美)兰道尔夫,(美)索恩著2013 年出版400 页ISBN:9787544629102本书为“牛津应用语言学丛书”之一。本书介绍了与社会文化学以及活动理论相关的第二语言或外语教学的理论、研究与实践,旨在向研究者普及这一领域的原理和模型。本书还特别描述了在外语教学中贯彻活动理论的...
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“一带一路”背景下的汉语国际教育 【语言文字】
姚喜明,张丹华主编;杨静,杨文波副主编2019 年出版457 页ISBN:9787567132283本书为上海大学国际交流学院2017年召开的”一带一路”背景下的汉语国际教育国际学术研讨会的相关论文集。共收集汉语国际教育领域主题的论文30余篇,分为”一带一路专题研究””国别化汉语专题研究””汉语本...
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教育改革的认识论基础反思 【语言文字】
黄首晶著2007 年出版264 页ISBN:9787562235941本书以中外认识论的现当代深度变革为理论框架,系统地梳理了中外语文教育认识论研究,深刻阐述了书本知识与生活经验的关系、书本知识的特征,深刻揭示了语文素质教育长期难以实施的教育知识观缘由,为真正实施语文...
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通识教育双语文库 文艺复兴时期的艺术 【语言文字】
GERALDINE A.JOHNSON著;李建群译2013 年出版289 页ISBN:9787560085524本书简明易懂,分析了个体之间心理类型的差异,如何释梦,又如何进行心理治疗,更重要的是,如何尽可能地在我们文化的限度内成为一个完善的人。...
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国际视野下的英语教育 【语言文字】
赖铮著2008 年出版317 页ISBN:9787561531822本书包括高等教育、英语教育、教育技术、职业教育、民办教育、社区教育、教育随笔几个部分,主要涉及国外高校的办学特点和教学模式,中国高等教育的研究成果,对目前应试型英语教育的批判,计算机和网络辅助教学等...
