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  • 读中国文学还是读中国:兼论对外汉语教学中的跨文化主题阅读法 【语言文字】

    王永阳著2008 年出版289 页ISBN:9787811260434

    本书的主要目的是通过对比分析针对中国学生和针对外国留学生的中国文化课程的教学,探索对外汉语文化教学与研究中的新视角和对学生为导向的新的阅读法:跨文化主题阅读法。这种阅读法是将多学科的研究成果综合...

  • 大学英语教学理论与实践研究 【语言文字】

    杨振宇,陈高娃著2017 年出版211 页ISBN:9787518029303

    本书开篇介绍了有关英语、语言、语言文化以及英语教学理论和发展改革方向方面的问题;然后对英语教学基础理论、大学英语教学原则、教学模式、教学策略以及影响教学的因素进行分析;最后重点分析了大学英语知识...

  • 现代汉语工具范畴的认知研究 【语言文字】

    徐默凡著(华东师范大学中文系)2004 年出版274 页ISBN:7309042328

    本书主要对汉语工具范畴的认知特点、语义内涵和语法表现进行了深入研究。

  • 语言转喻的认知阐释 【语言文字】

    李勇忠著2004 年出版216 页ISBN:7810388592

    本书为英语语法方面的专著,可作为英语专业高年级学生硕士研究生的教材。本书从认知的角度来阐释语言学中“转喻”现象。

  • 超速认知大学英语5000词 【语言文字】

    张爱卿等编著2004 年出版395 页ISBN:7312017231

    本书运用联想记忆,串联记忆、组块记忆等认知策略,用2146个句子囊括了5000个大学英语教学大纲单词,以期让学生高效地记住单词。

  • 认知修辞学 【语言文字】

    陈汝东著2001 年出版531 页ISBN:7540646322

    本书从认知角度阐述了认知修辞学的基本理论问题,探讨了修辞交际的认知心理机制,论述了个性心理、社会心理、民族心理、话语角色、话语理解及其认知与修辞交际的共变关系,揭示了话语理解的原则和方法以及比喻的...

  • 认知语法探索 【语言文字】

    Ronald W. Langacker著2018 年出版397 页ISBN:9787544650496

    德古意特认知语言学应用丛书中的一本。丛书从德古意特出版社遴选引进,从不同角度呈现了认知语言学理论研究的前沿成果。本书详细阐述了认知语法的新近研究成果,包括理论框架及其各种语法现象中的应用。本书...

  • 英语教学理论与实践新探 【语言文字】

    季佩英,范烨主编2013 年出版263 页ISBN:9787309098945

    本书收录的13篇论文从学术英语教学、写作教学、阅读教学、词汇教学、语言测试等各个方面对英语作为第二语言的教学进行了探究。所选论文现实针对性强,角度新颖,研究具有前沿性、理论深度和启发性,语言表达规范...

  • 认知语法与汉语转类问题 【语言文字】

    高航著2009 年出版234 页ISBN:9787313053305

    本书从认知语言学角度分析现代汉语中名词和动词的相互转类,理论和实践两方面进行探讨。

  • 认知·语用·功能 英汉宏观对比研究 【语言文字】

    牛保义主编2009 年出版584 页ISBN:9787544611237

    本书收录了1990~2007年间发表的文章,内容分为三个部分:语篇与功能、语用与修辞、认知与思维,展示了我国学界人士英汉对比研究方面取得的成绩。...

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