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多模态读写能力 课堂生态环境下的发展研究 【语言文字】
张征著2013 年出版193 页ISBN:9787560749013本书主要研究课堂生态环境中学生的多模态读写能力的发展。作者从7个部分展开论述:“新科技和新读写能力”“读写能力和多元读写能力”“理论和分析框架”“研究方法论”“学生多模态读写能力在课程中的发展...
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生态翻译学与文学翻译研究 【语言文字】
贾延玲;于一鸣;王树杰著2017 年出版184 页ISBN:9787569200393本书以生态学翻译学为研究途径,运用生态理性,从生态学视角对文学翻译进行综观的整体性研究。本书集中阐述生态翻译学视角下的文学风格与思想、文学批评以及文学作品翻译,使生态翻译学下的文学翻译带有了自己的...
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中国外语教育 理解与对话 生态哲学视域 【语言文字】
黄远振,陈维振著2011 年出版290 页ISBN:9787533454869本书依据生态学原理、生态哲学价值观、世界观和方法论以及教育生态学等理论,试图探索中国外语教育生态发展的途径与方法。本书分上篇与下篇两大部分,上下篇内容逻辑相对独立。上篇关注外语教育的多元生态,如外...
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生态视阈下的语言与翻译理论建构与诠释 【语言文字】
欧燕著2019 年出版254 页ISBN:9787517070238随着知识全球化的到来,人们对语言学、翻译学内部的许多根本问题需要进行重新定位和思考。本书首先论述了语言、生态、翻译以及生态语言学的基础内容,其次从翻译理论、文学翻译、文学翻译生态系统等多个层面来...
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生态翻译学及其批评体系研究 【语言文字】
耿秀萍著2017 年出版178 页ISBN:9787206136405翻译学在几个世纪的发展过程中完成了多次转向,由语文转向到语言,由语言到文化,由文化到社会,再到哲学和生态,可以说每一次的转向都使人类对翻译学的认识多了一个维度和层次。本书依据由浅入深的写作逻辑,对生态.....
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大学日语课堂中小组活动的设计方案 以语言生态学为理论背景的探讨 【语言文字】
杨峻著2010 年出版172 页ISBN:9787119054421本书为作者的博士论文,题目为《大学日语课堂中小组活动的设计方案:以语言生态学为理论背景的探讨》,从语言生态学的角度,探讨语言生态保护。...
