中国英语教育的变迁及对社会发展影响研究 【语言文字】

社会认知主义视域下学术写作指导反馈研究 【语言文字】

本书是“当代外语研究论丛之一”，本研究拟在社会认知主义视域下研究中国英语学习者英语学术写作过程中的教师指导反馈对学术论文文本的产出和学生学术能力发展的作用，并在实证研究的基础上构建英语学术写作反...

当代西方修辞学 批评模式与方法 【语言文字】

修辞学是一门古老而年轻的学问。说它古老，是因为早在古希腊、罗马时期，修辞学就是一门“显学”。演讲和雄辩是当时精英政治和城邦民主的一个重要组成部分：能言善辩是古典大师必须具备的一项才能。说它年轻，是因...

信息技术支持下的大学英语教师自主教学能力研究 基于辽宁省部分高校的调查 【语言文字】

以信息技术支持的教学环境为视角，创新性地提出了教师自主教学能力的概念和“自主教学组织协调能力构成三维结构”模型。从问卷调查、课堂观察、深度访谈三个层面进行研究设计，对自主教学能力进行全方位的了解...

人才培养模式的改革与创新 中国人民大学大学英语教学改革研究论文选 【语言文字】

本书收录近年来中国人民大学教师们的部分教学研究成果，共25篇。根据其研究领域分为五大类：教学法与教学模式研究；文学、文化与教学研究；教材使用研究；自主学习研究和教学管理研究。论文集荟萃了不少富有新意和独...

语言的未来 对古典研习的再思考 【语言文字】

语言的出现是人类历史的伟大转折。本书描述了欧洲民族虽然源自不同的发展历史，但是因为语言的相互联系，在教育上却采取了趋同的计划。

词汇和语法的描述与教学 基于当代语言学理论的学术研究与教学实践 【语言文字】

本书是“世界知名TESOL专家论丛”中的一本。基于作者自身丰富的研究和教学经验，本书分三部分16章探讨了如何运用当代多种语言学理论和方法去更精确地描述和更有效地教授英语词汇和语法。本书可供相关研究人...

外语课堂教学中的否定反馈 【语言文字】

语言错误能体现出学习者在学习目的语过程中有待完善的方面。本书通过假设﹑检测假设并不断进行修正，帮助学习者的语言水平能够不断提高。本书为了解课堂对话中的错误如何得到纠正进行了研究，并探讨如何采取适当...

日语教学理论与实践模式研究 【语言文字】

语篇分析视角的再思考 【语言文字】

本书将应用批评性语篇分析方法、个案分析方法、体裁分析方法、叙事分析方法等对不同题材和体裁的语篇和现实生活中鲜活的语料进行跨学科的应用性研究。...