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    康立新著2014 年出版181 页ISBN:9787511719713

    本书以“输入假说”、“注意假说”和Schmidt“信息加工模式中注意类型”等二语习得理论为基础,建立了课堂环境下基于任务支持外语听力理解描述模式。然后在这个理论框架下,以任务支持形式为出发点,以...

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    洪琪主编;欧秋耘,钱俊,孙玲燕,郑弈副主编2015 年出版201 页ISBN:9787307165427

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  • 知识空间重组教育生态重构 温州欧美、港台地区高等教育中文教材、文学史知识话语比较研究 【语言文字】

    孙鹏程等著2013 年出版249 页ISBN:9787308121439

    中外高教中文教材研究,从目前看,有以下一些论文专著值得关注,这些最具参考意义有温儒敏《苏联模式”1950年代现代文学史写作》(《北京大学学报》2003年第1期),温儒敏等著《中国现当代文学学科概要》(....

  • 第二语言习得中自动性语言能力评价问题研究 【语言文字】

    李昌真著2013 年出版364 页ISBN:9787209073769

    如何对二语(second language)能力准确性、得体性和自动性三个维度进行评价,从而揭示自动性在语言能力中重要性,阐明如何运用心理语言学研究方法和范式来测量评价自动性,是二语习得(Second Lang uage A...

  • 基于微课大学英语教学改革研究 【语言文字】

    余金燕著2019 年出版188 页ISBN:9787518050468

    在教育部颁发《大学英语课程教学要求》中指出,各高校应充分利用现代信息技术,改进以教师讲授为主单一英语教学模式,在现代信息技术网络技术支持下使英语教学在一定程度上不受时间地点限制,实现个性...

  • 日语感情词汇历时研究 以表达“嫉妒”“羡慕”“遗憾”“愤怒”和语词汇为对象 【语言文字】

    陈岗著2016 年出版218 页ISBN:9787313154736

    本书原为日本兵库教育大学联合大学院2010年通过博士学位论文,拟做部分补充和修善。论文学科方向为日语词汇史,以感情词汇为对象,在归纳前人在词汇史领域研究成果基础上,以表达“嫉妒”“羡慕”“愤怒”...

  • 中国大学生英语叙事独白中过去时研究 【语言文字】

    王凌著2011 年出版297 页ISBN:9787305090219

    本书作者从自己一线英语教学经验出发,在前人研究基础上进一步细化了研究对象方向。作者收集了南京大学英语专业大学生在校4年间口语测试语料,以出现频率为筛选标准,借助语料标签、wordsmith、spss等工...

  • 基于自译语料翻译理论研究 以张爱玲自译为个案 【语言文字】

    陈吉荣著2009 年出版268 页ISBN:9787500479598

    本书选题思路主要来源于对自译作为特殊翻译形态思考,特别关注其演化历史和发展趋向、主要特点和核心问题等方面。基于自译语料研究突出了目前自译研究显著个案性特点。选择张爱玲自译作为核心自...

  • 二语习得中预制语块研究 【语言文字】

    蒋苏琴编2013 年出版261 页ISBN:9787564070885

    本书是一部关于二语习得中预制语块系统研究专著。预制语块是第二语言习得研究焦点。作者在本书中描述了二语预制语块概念、性质特点以及对二语习得促进作用,阐述了预制语块习得认知心理学基础、...

  • 大学英语综合能力实践教程 一级 【语言文字】

    鲁可,李倩,骆河芊总主编;顾正敏,詹蓓主编;周昆翔,张瑰珺,汪春娣副主编2012 年出版209 页ISBN:9787566900999

    本书根据大学英语教学课程和进度,参考新大学英语四、六级考试计分体制来设计考试内容和题型,大学英语教学水平同步,循序渐进,由浅入深来帮助训练大学生四六级应试能力和实际运用能力。本册为一级。...

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