教育思想与实践系列 语文教学“快”与“慢”的辩证艺术 【语言文字】

书稿内容共分为四章：第一章 语文教学“快”的艺术；第二章 语文教学“慢”的艺术；第三章 语文教学“快”“ 慢”结合总相宜；第四章 语文教学“快”“慢”结合之案例分析与评价。前两章从内涵、原则、方法等方面...

外语写作 理论·教学·实践 【语言文字】

本书涉及写作基本理论和外语写作心理过程的方方面面，论述了写作教学评估体系以及外语写作教学理论的发展与变迁，还对英语写作技巧方面的问题进行了深入而广泛的介绍和探讨。...

汉藏语言比较的方法与实践汉白彝语比较研究 【语言文字】

本书稿以汉藏语言中的汉语、白语和彝语为对象，探讨汉藏语言比较研究的方法。汉语、白语和彝语历史形成的错综复杂的关系为探讨汉藏语比较研究的方法提供了绝好的样板。作者在现有材料上重构了原始彝语和原始...

教育思想与实践系列 语文教学“多”与“少”的辩证艺术 【语言文字】

书稿内容分为四章：第一章 语文教学“多”的艺术；第二章 语文教学“少”的艺术；第三章 语文教学“多”与“少”的艺术实施策略；第四章 “多”“少”结合之案例分析与评价。其中，前两章是以教学研讨中的对话、交流...

文化视野下的双语教育 实践、争鸣与探索 【语言文字】

本书研究多元化文化背景下的双语教育，包括澳大利亚、英国及爱尔兰、新加坡等国的双语教育。通过对双语教育个案的文化透视，论及我国双语教育的“舍道逐器”现象，对文化视界下我国的双语教育进行了解析。同时对...

跨语际实践 文学，民族文化与被译介的现代性 中国，1900-1937 【语言文字】

本书通过复员语言实践中各种历史关系赖以呈现的场所，分别考察了汉英翻译中生成的现代性的不同层面，以期重新考虑东西方之间跨文化论辩和语言中介形式的可能性。...

翻译批评 从理论到实践 【语言文字】

本书从历时和共时两个角度，对中国翻译批评实践的历史演变进行了详细的梳理和考察，并对其结果进行了较系统的分析。

越南语基础实践教程 2 【语言文字】

本教材为高职高专越南语专业基础教程第二册，选材广泛，内容新颖，贴近生活，力求与中越文化相联系。

翻译理论和实践课程教学大纲 汉译俄 【语言文字】

越南语基础实践教程 1 【语言文字】

本教材为高职高专越南语专业基础教程第一册，内容广泛，内容新颖，贴近生活，力求与中越文化相联系。