认知词汇学概论 【语言文字】

本书主要内容包括词汇的范畴化与非范畴化、词义变化与隐喻、词汇意象意义、词汇逻辑意义、语法化、词汇化等。

认知与汉语语法研究 【语言文字】

本书是作者近几年来从认知的角度研究汉语语法取得的现有成绩，结合汉语语法实际，提出了“有界”和“无界”、“转指”等。

隐喻的认知构建与解读 【语言文字】

“外教社认知语言学丛书”之一，从认知角度对隐喻作了探讨和研究。

汉语隐喻认知与fMRI神经成像 【语言文字】

价值观与语言运用 【语言文字】

本书从价值观的独特视角，对语言运用的合作原则、语境的介入、关联原则、前提等进行了深入剖析，对提高人们的语言运用能力有极大的参考价值和指导意义。...

最新PETS应试指导 英语知识运用 五级 【语言文字】

英语教学随即评价理论与实践 【语言文字】

随即评价，是根据教育教学情景进行的即时、即地、即兴评价，是伴随着日常教育教学过程对学生的表现，以及反映出来的情感、态度、价值观、学习策略等方面进行的评价。...

现代汉语定语的语序认知研究 【语言文字】

英语教学 理论与实践 【语言文字】

本论文集共收录英语教学论文19篇，分为学理探微、教法漫游、公听并观三大部分，涵盖了英语教学从理论到实践的方方面面，反映了北京语言大学英语教育中心近年来在英语教学方面的科研与教学成果。...

听力教学的理论构建与实践模式 【语言文字】

本书从心理因素、认知因素、文化因素、语用等方面分析听力的性质，探讨教育心理学、心理语言学等各种理论在英语听力教学中的作用，构建听力教学模式，指导听力课的教学实践。...