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英语学习与自我认同 大学英语“不成功学习者”个案研究 【语言文字】
李玉霞2017 年出版225 页ISBN：9787566317742本书以吉登斯和温格的建构主义认同观作为理论视角，采用质性研究范式，对五位大学英语差生的个案进行跟踪研究，中国普通大学生在英语学习过程中所经历的身份认同挣扎、冲突和建构，以及这种建构对英语学习带来的深...
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全球化语境下的语言认同与外语教育规划研究 【语言文字】
奚洁著2017 年出版269 页ISBN：9787305183249本研究以外语教育规划为缘起，以英语作为世界通用语（ELF）、后结构主义的社会认同观、言语社区和想象的社区等理论为基础，使用实验研究、问卷调查和个人访谈的方法，调查当前中国的英语学习者对不同英语变体的语言...
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体验多彩文化 一个英国人在美国和中国的经历 6 【语言文字】
西北工业大学明德学院英语系主编；辛柯总主编；柴芸，陈虹副主编；田鹏森审校2011 年出版168 页ISBN：7560429955本书主要讲述了一位英国人在美国和中国的生活经历和所见所闻，内容朴实，语言规范，主要作为英语专业阅读材料。
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不同语言、文化和政策环境下的汉语教学 【语言文字】
洪历建主编2014 年出版362 页ISBN：9787548607861书名即该论文集的主题——不同语言、文化和政策环境下的汉语教学。作者来自十多个国家和地区，都是汉语教学的亲历者和研究者。由于各国家和地区的条件、因素不同，寻取汉语教学的可行性和有效性的方式与途径有...
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大学生英语学习动机与自我认同发展：四年五校跟踪研究 【语言文字】
高一虹等著2013 年出版259 页ISBN：9787040378030本书主要调查和分析我国高等学校英语教学的有关学习动机和学生的自我认同发展问题。既包括英语专业，也包括大学英语，是在全球化背景下对中国英语教学的文化定位。调查的时间延续了大学教学的四年，选取了无所不...
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英语学习者认同的发展 涉外文科院校本科四年跟踪研究 【语言文字】
边永卫著2013 年出版238 页ISBN：9787313101679本书基本理论框架是Wenger（1998）的“认同形成与发展理论”，重要的理论概念包括协商能力、认同过程、想像共同体等。材料分析突显三种典型的学习者认同发展轨迹：一、立足于大学不久将来的现实共同体，成为英语学习...
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语言使用的社会文化变异 社会语言学的视角和方法 【语言文字】
杜学增编2012 年出版239 页ISBN：9787501243433本书对社会语言学做了概述,对语言使用变异研究的方法、语料收集、研究项目设计以及变异的不同处理方法等方面做了细致阐述，有助于相关研究领域的学习者和研究者全面了解此类实证研究的方方面面。...
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少数民族语言使用与文化教育发展：政治和法律的国际比较 【语言文字】
李红杰，马丽雅主编2008 年出版441 页ISBN：9787811085068本书汇集了中外学者围绕少数民族语言使用与文化发展的研究成果，其中书中的《北京——奥斯陆建议书》是中外学者合作研讨中国及世界范围内少数民族语言政策与法律的初步成果。...
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中华文明和广东文化英文阅读与视听说 【语言文字】
张仁霞，钟坚主编；丁力副主编2013 年出版275 页ISBN：9787562339052本教材内容既包括有汉字、文化历史名胜古迹、中华武术、中医、中华传统艺术、民间艺术、中华服饰、中国古典文学、中华传统节日和习俗、中华饮食文化、中华建筑、中华传统思想、哲学和宗教等中华传统文明；又...
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