文体学研究 实证 认知 跨学科 【语言文字】

本书是“文体学研究论丛”之3，共收录27篇文体学研究论文，主要是“2012文体学国际研讨会”中的优秀论文，有部分是国际上发表过的优质论文。本文集内容既有理论探索，又有应用研究，较好地体现了国际研讨会论文的前...

语言与认知研究：继承与发展 【语言文字】

本书为关于“语言与认知”研究的论文集，收录了 2013年8月16-18日在电子科技大学举办的语言与认知国际会议上的优秀论文。全书分为五个部分，涵盖语言与认知理论探讨、语言与认知实验研究、认知与翻译研究等内...

中日语态中的“责任认知”问题比较研究 【语言文字】

本书通过汉日双语对照研究，分析汉日两种语言中语态的异同，并探索语态构造的特征和本质。通过对比研究汉日语的语态我们可以清晰发现，日语中说话人的观点看法的决定因素是不同的，因此，为了对汉日两种语言进行对比...

二语习得内容与形式的认知研究 【语言文字】

本书根据语言学、认知心理学、教育学、第二语言习得等学科的最新研究成果，结合我国英语学习者的词汇学习实际，探讨词汇习得内容与形式的认知心理过程，进而研究二语词汇教学应当遵循的一些原则。...

英语词汇教学的认知语境研究 【语言文字】

本书探讨语境与英语词汇的关联、英语词汇教学中存在的语境问题及语境认知转向对英语词汇教学的启示，旨在克服英语词汇教学中的孤立主义倾向，为英语词汇教学研究提供一个新的视角。本书探讨语境与英语词汇的关...

英语复句认知机制与路径研究 【语言文字】

作者博士研究生毕业、具有博士学位，在中学和高校从事英语教学和研究工作近30年。主持并完成江苏省教育科学规划“十二五”重点课题1项、江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金课题2项、江苏省教育科学研究院...

多外语学习的语言习得原理、认知规律及学习方法研究 【语言文字】

ESP语言认知研究 【语言文字】

为推进ESP人才的现代化转型，ESP人才培养需关注其社会适应性，即培养用途广、适应力强、拥有国际交流和跨文化交际能力、精通客源国国情的国际化复合型外语人才。本书旨在关注高校大学生专门用途英语语用能力的...

名词动用的认知研究 【语言文字】

本研究的主要内容是在对比分析英汉语名词动用现象的基础上提出“联结·整合”理论来解释人的大脑认知操作在名词动用交际过程中的作用特点和规律，分析名词动用能够营造特殊修辞效果的认知原因和意义，用实践调...

基于空间认知的构词法研究 【语言文字】

本书从句法和词法空间认知的不同表达入手，从汉语中最小单位的概念结构和其他语言对比出发，发现汉语中存在一些具有特定的空间图式的最小语言单位。本书指出空间元素和空间图式在由字组词的过程中的不同作用，以...