学习者的成长 “小说”化叙事研究展开的二语习得舞台背景 【语言文字】

本书是后现代主义研究背景下，关于语言文化学习者自主性的实践和研究的地图。从四个部分“学习者成长的含义”、“支持学习者成长的环境”、“学习者成长中他人的作用”、“超越学习者成长”对语言学习研究的...

古籍计算机自动断句标点与自动分词标引研究 【语言文字】

本书以农业古籍为研究对象，研究了古籍断句标点、分词的历史与现状，重点探讨了计算机技术在农业古籍断句标点、分词标引中的应用，构建了农业古籍断句标点、分词标引的原型系统。主要研究内容如下：1）借鉴文本模式....

中国语言文字研究辑刊 五编 第1册 《五编》总目 白话文运动的危机 上 【语言文字】

英语批判阅读能力测试的探索研究 从构念形成到考试实施 【语言文字】

鉴于国内目前还没有针对批判阅读能力的英语测试，本书旨在开发一个面向高水平英语学习者的批判阅读测试。本书研究的理论目标是通过整合“批判性”、“批判阅读能力”的定义，明确批判阅读能力的构成。...

清末译者的翻译伦理研究 1898-1911 【语言文字】

本书作者运用社会学、伦理学原理，通过查阅各种文献，一方面追踪清末译者的个人家庭、教育、成长经历，考察译者伦理形成、发展、演变过程对译者与其他翻译主体之间的关系；另一方面考察译者的翻译文本，分析其翻译伦...

上古汉语常用指示代词的指示功能研究 【语言文字】

本文借鉴现代语言学有关指示的理论，以春秋战国时期《左传》《国语》《论语》《墨子》《晏子》《孟子》《庄子》《荀子》《吕氏春秋》等9部传世文献为基础语料，采用穷尽性地统计分析与比较相结合的方法，细致描...

英语词汇、句法以及语义的多视角研究 【语言文字】

本书稿通过对一所普通本科综合院校英语专业大三年级82名学生的产出性词汇水平测试、接受性词汇水平测试、英语专业四级进行分析，考察受试者的产出性词汇量、接受性词汇量以及英语专业四级成绩，揭示受试者产出...

言意关系的修辞学阐释 汉语“双重意义修辞”研究 【语言文字】

本书立足于言语交际，以汉语中具有语表意义和语内意义双重意义的这一特殊的语言修辞现象为主要研究对象，在运用汉语修辞学理论的基础上，借鉴西方语义学、语用学、心理学等相关理论和研究方法，多角度、多层次地对...

汉语单音节词的多维研究 【语言文字】

该书从语法观、认知语言学及词语模理论等视角对近代汉语、现代汉语、当代流行语中的单音节词的使用与演变进行研究。选取具有典型性和代表性的汉语虚词“得”以及使用率较高、词义复杂的“上”作为代表性词...

关于日语复合助动词的研究 以ノダ为中心 【语言文字】

本书的研究从语言学多视角研究的观点出发，对诸名家学者的先行研究成果进行系统考察和分析，在此基础上结合语法、语义以及语用学的立场，从日本语教育的角度对“ノダ”的本质用法进行了重新认知，探索性地提出了日...