现代日语数量表达方式的研究 【语言文字】

本书从历时、认知、对比等几个角度，从客观上对日语数词和数量表达方式的特征进行了研究。本研究的意义在于，指出因上述错误想法而产生的数词表达方式上的不协调感，扩大对多语言文化的理解，加深有关数量表达方面...

教师启动的会话修正研究 【语言文字】

本书尝试采用会话分析的研究手段，结合定性与定量的研究方法，对研究生公共英语口语课堂教师启动的会话修正进行研究。本研究所用语料来自于地方综合性大学研究生英语口语课堂，共有1431个教师启动的会话修正实例...

二语习得视域下的学术英语写作 文献资源使用研究 【语言文字】

汉语照应省略的类型逻辑研究 【语言文字】

现代理论语言学采用义素分析和语义场等方法研究语义，词义决定短语和句子的意义。而形式语义学中的语义，是指与句法形成相对应的语义对象，是基于外部世界的一种模型论语义解释，研究重点在于语义的组合规律。本书...

翻译中的意义空白填补机制研究 【语言文字】

本书是一本学术专著，对翻译活动中的意义空白填补机制进行了研究，它从翻译的不确定性、意义空白现象的描述和分析、相关因素、认知机制、认知运行方式、填补策略、意识程度等几方面进行了阐述，具有重要的手术价...

汉语指示词的类型学研究 【语言文字】

本书是博士学位论文，立足于国际语言学前沿，以较高的理论境界，基于对跨语言丰富事实的了解，通过对相关汉语事实的广泛采集和深入细致分析，对指示词进行了一次富有普通语言学意义的类型学研究。...

研究生英语阅读与欣赏 艺术类 【语言文字】

本书的编写，遵循了教育部颁发的《非英语专业研究生英语（第一外语）教学大纲》的要求，满足新时期国家和社会对人才培养的需求，同时特别注意到了在语言技能、语言应用、语言文化等方面满足艺术类专业学生语言综合应...

汉语核心人体词共时与历时比较研究 【语言文字】

本书采用共时与历时相结合的综合比较方法，研究核心人体词的共时差异和历时演变及其相互联系，解释人体词的演变特点和方言共时差异的原因，讨论汉语核心人体词的历时演变原因、方言核心人体词的历史层次等问题；结...

第二语言习得与外语教学研究 【语言文字】

第二语言习得是研究语言习得环境、习得过程和习得规律的科学。它对人类在语言普遍规律、认识发展、语言发展、又化普遍性等问题产生了积极的影响，对外语教学也有很大影响。本书坚持交际法和传统法交互并用的...

外语教师发展共同体研究 模式与对策 【语言文字】

本书在深度解读外语教师发展和教师发展共同体这两个概念的基础上，围绕“教学学术”、“连接主义”以及“文化生态理论”阐述了在外语教师发展中实施共同体的主要理据，然后在此基础上对教学观摩、合作教学、教...