中国英语学习者L2句法发展研究 【语言文字】

本书尽力结合国内外的相关理论、以中国英语学习者为对象进行了数项实证研究，提出了独特的理论框架，验证了相关假设，并结合教学实践探讨了二语句法知识的可教性问题。由于时间、精力和财力的限制，不可能将仍然还...

二语心理词汇发展模式与路径 历时和共时研究 【语言文字】

本书是关于第二语言心理词汇研究的书。这本书的框架简洁明了：作者在界定基本概念、文献综述后，就详细阐释了这次研究的对象、方法，实验过程并最终得出结论：随着语言知识的增加和语言水平的提高，二语心理词汇中的...

研究生英语听说教程 下 【语言文字】

本书为研究生英语听力教程。

中日同声传译背景知识储备训练 社会经济篇 【语言文字】

本书主要涉及日本的社会、政治与经济方面的内容。配合目前大部分高校18教学周的设置，除去阶段复习和期末复习的两周时间，由16课组成。每课包括导入部分、专栏、课堂练习三个部分。导入部分是对本课所涉及专题...

信息化时代外语教师职业与技能发展研究 【语言文字】

“教师职业发展”是从教师接受专业培育的角度来阐述教师职业成长与发展的过程。教师的职业发展受到不同因素的影响，这些因素或增强或减弱教师个体的职业发展结果。本书主要分析了外语教师职业发展理论以及职...

多元下的统一？ 当代翻译研究潮流 【语言文字】

清代前期古音学研究 下 【语言文字】

本书分上下两册，以翔实的文献资料，详细介绍了古音学的萌芽、开创、发展、主要特色与内容等清代的前期古音学的历史概况。

构式语法研究 下 分析应用 【语言文字】

本书为关于构式语法研究的理论专著，作者在贯通梳理国外有关论述的基础上着重阐发自己的观点。

职前英语教师专业发展研究 教育研习视角 【语言文字】

本书是一部探讨我国职前英语教师教育模式的学术专著。它以浙江海洋学院近五年（2010～2014）所实施的英语教学理论与实践课程改革实践为依据，从“教育研习”的视角来探讨我国职前英语教师专业发展问题。本书对教育...

媒体文粹 【语言文字】