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  • 当前大学英语教学模式反思 【语言文字】

    田会轻著2017 年出版205 页ISBN:9787567015180

    本书主要梳理大学英语教学现状,阐述大学英语教学改革的迫切性,对内容依托教学法、CDIO、慕课、翻转课堂、任务型教学、接受美学教学、专门用途英语教学等多种大学英语教学模式的历史缘起、主要观点及实践应用...

  • 国际汉语教学一念与模式创新 【语言文字】

    北京语言大学对外汉语研究中心编2011 年出版445 页ISBN:9787513513692

    本论文集由北京语言大学对外汉语研究中心编,是北京语言大学对外汉语研究中心书系之七。论文集就汉语国际传播理念、语言研究与语言教学的接口、教师发展、教学模式等宏观性的重要问题展开讨论,突出体现了“教...

  • 英语教学的理论、模式和方法 【语言文字】

    张艳玲著2018 年出版192 页ISBN:9787567020146

    本书对英语教学史上影响比较广泛的教学理论、教学方法进行了全面梳理,进行了简要介绍和评价。与现有英语教学理论书籍相比,视野更宽,范围更大,特别是近年来英语教学理论的发展很快,涌现出了像翻转课堂、生态教学...

  • 医学院校大学英语立体化教学模式的构建 【语言文字】

    王志强著2017 年出版122 页ISBN:9787030529305

    从教学内容、教学方法、教学手段、心理因素、以及评价手段等方面对于医学院校大学英语立体化教学模式进行研究与论述,根据医学生缺乏文化知识的特点,加强文化知识教学,缓解英语课堂焦虑,欣赏相关电影,在课前、课...

  • 天津大学2012级大学英语课程教学体系与学习模式 【语言文字】

    江滨,范成功主编;顾礼芬,方映,刘蕾,王立松,多津玲编委2012 年出版37 页ISBN:9787561844519

    本书介绍新的教学模式以听说为教学重点,以强化口语教学为特色,以学生自主学习为主,充分利用计算机网络技术,改进传统的以教师讲授为主的单一课堂教学模式。...

  • 汉语“重轻型”韵律模式的辨义功能及其系统价值 【语言文字】

    吴为善著2015 年出版186 页ISBN:9787548608097

    本书是在作者及相关语言学家关于汉语韵律研究成果的基础上,借鉴国外非线性音系学、概念整合理论、语法化理论等新的理论和方法,全面、系统地探索汉语“重轻型”韵律模式的辨义功能及其系统价值,其中主要考察了...

  • 大学ESP课程模式与建构 【语言文字】

    张雪红著2014 年出版184 页ISBN:9787549328055

    本书从理论与实践的角度,探讨了该模式下的大学ESP课程的具体构建,提出并论证了语言教学结构观、功能观、迁移理论及活动论为中国情境下的大学ESP课程的建构在理论上提供最为直接的宏观指导;从教育心理学的角度...

  • 大学实用英语自主学习新模式 【语言文字】

    杜萍萍主编;杜文萍,崔美芳副主编;于秀娟,张君,殷品,肖永霞,邵军,高杰,王红霞,王映宇,宋瑞梅,牛娜,姜珊杉,杨涛,王佳,尚静,孟,琳,孙婷婷,林芳慧,石欣,李刚,王一鸣,杨黎黎,刘琛,宋岩静编2015 年出版121 页ISBN:9787512123762

    本书主要用于指导高职学生公共英语课程的自主学习。共十四个部分,包括实用生活词汇、最简短实用的英语句子、使用频率最高的英语口语、短文背诵及问答、英语应用文选编、英语绕口令选编、英语电影片段选编、...

  • 叙事的批评话语分析 社会符号学模式 【语言文字】

    丁建新编著2007 年出版153 页ISBN:756244269X

    本书从社会符号学出发,以英语童话这一重要的叙事体裁为语料,以格林童话的开局和结尾部分为例,考察了童话作为一种叙事体裁的结构潜势、语义特征与语法体现,最后得出结论:叙事是一种重要的社会符号活动。叙事作为...

  • “互联网+”时代英语自主学习与课堂教学的整合模式探究 【语言文字】

    李晓朋著2018 年出版240 页ISBN:9787564754068

    《互联网+时代英语自主学习与课堂教学的整合模式探究》一书旨在通过对网络时代英语自主学习与课堂教学的整合模式探究,试图厘清现下英语自主学习与课堂教学互助的现状、存在的问题并提出对策,试图探索出一条...

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