基于悉尼学派语类读写法的中国学术写作教学研究 【语言文字】

本书将悉尼学派语类读写法（Sydney School genre-based approach）引入我国大学英语课堂进行教学实践和研究，获得了有意义的数据和研究发现，从多维角度验证了该教学法在提高非英语专业大学新生学术英语写作能力方...

基于第二语言教学的汉语哈萨克语动词谓语句对比研究 【语言文字】

本文以第二语言教学为立足点，对汉语与哈萨克语的动词谓语句进行了对比研究。以多年的教学经验，进行大量调查研究的基础上，将动词谓语句当做具体分析点，解答了哈萨克学生在学习汉语中所能产生的偏误的原因以及应...

构式的论元实现 基于识解的压制研究 【语言文字】

针对投射主义和构式语法在论元实现研究中的不足，本研究将认知语法和压制理论整合起来，建立了构式论元实现的模型——基于识解的压制模式：当动词的论元结构与构式不一致时，构式便以动词的显论元和域论元为基础，以...

国际汉语教学视角的文化阐释 基于动物词的文化因子解读 【语言文字】

主要内容包括两大部分：汉语要素中的文化和文化传播角度的文化。汉语要素中的文化，即汉语语音中的文化、汉字中的文化、汉语词汇中的文化、汉语语法中的文化以及汉语语用中的文化。汉语文化传播角度的文化借助...

基于语料库的《红楼梦》说书套语英译研究 以杨、霍译本为例 【语言文字】

外教社博学文库之一。本书利用语料库分析的形式，从杨、霍两位译者的《红楼梦》英译本入手，多方面研究分析了明清时代说书套语在译本中的不同翻译方法，进而探讨翻译中的异化和同化等文化问题。论文选题新颖，结构...

基于华语教学的语言文字研究 第七届海峡两岸现代汉语问题学术研讨会论文集 【语言文字】

基于“产出导向法”的大学英语信息化教学效能研究 【语言文字】

“产出导向法”是文秋芳教授提出的一种全新的中国大学外语课堂教学理论。该理论引入了“学用一体”的教学理念，采用崭新的“驱动－促成－评价”的课堂组织形式，为提高大学英语课堂教学的有效性提出为起点，最大限度...

基于现代汉字结构系统的对外汉字教学研究 【语言文字】

汉字是对外汉语教学的难点内容，本书正是对这一难点，对汉字系统教学方法和途径进行探讨，因此有重要的理论意义和实用价值。本书主要包括三部分：第一部分是对现代汉字结构系统的分析和描写，具体包括基础部件成字谱...

基于应用型外语人才培养的专门用途英语 ESP 教学探析 【语言文字】

应用型人才培养为外语教育提出了非常复杂的问题。这个问题集中表现在英语语言文学学科与其他学科在教学、科研和组织管理界面的关系上。本书基于应用型外语人才培养的角度，探讨经济发展全球化趋势下，英语教学...

基于跨文化交际的大学英语教学模式建构 【语言文字】

本书涉及跨文化交际和大学英语教学模式建构两个重要内容。书中融合了理论思考与现实扎根性研究，在系统的基础上，构建跨文化交际下大学英语教学模式建构模型，并对跨文化交际下大学英语教学模式的发展情况进行了...