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英语写作教学与研究的中国视角 第四届中国英语写作教学与研究国际研讨会论文集 【语言文字】
王立非主编2008 年出版254 页ISBN:9787560078045本书整理和收集了第四届全国英语写作研究与教学国际研讨会的部分优秀论文,并从近几年国内学术期刊上发表的写作研究论文中选择了几篇,经原作者的同意收入到本书中。...
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教师科学发声方法与训练 【语言文字】
高长方主编2010 年出版211 页ISBN:7511209351本书从教师课堂教学的用声特点出发,分析教师用声的常见问题,提出针对性的解决方法,以使发声训练更加系统、科学。
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语言与性别 口语的社会语言学研究 【语言文字】
赵蓉晖著2003 年出版318 页ISBN:7810950185本书为语言学方面的理论专著,研究语言的性别差异,并结合语用学等相关学科的理论及成果把语言性别差异的研究放置于语言学发展的前沿背景下进行。...
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词汇和语法的描述与教学 基于当代语言学理论的学术研究与教学实践 【语言文字】
(美)刘迪麟著2017 年出版596 页ISBN:9787544645119本书是“世界知名TESOL专家论丛”中的一本。基于作者自身丰富的研究和教学经验,本书分三部分16章探讨了如何运用当代多种语言学理论和方法去更精确地描述和更有效地教授英语词汇和语法。本书可供相关研究人...
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翻译理论 实践 教学 方法研究 【语言文字】
李芸著2017 年出版266 页ISBN:9787514184884本书分四章,第一章主要涉及对翻译的翻译理论的领悟,第二章主要涉及对翻译理论与翻译方法的厘析研究,第三章涉及对翻译理论与翻译实践的应用研究,第四章主要涉及对翻译理论与教学的探讨研究。第一章学习翻译的基...
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致使词汇与结构的认知研究 【语言文字】
梁晓波著2007 年出版299 页ISBN:9787810915885本书是认知语言学范畴的一本专著。它采用了认知语言学的主要理论与框架,对致使结构经验性的基础概念化、主观化、隐喻化、语法化和理想化认知模型进行了探讨,并将它们系统地结合为一体。本书对知识6词汇结构...
