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中国高校英语教师专业发展环境研究 【语言文字】
顾佩娅等著2017 年出版345 页ISBN：9787513588133《中国高校英语教师专业发展环境研究》是基于我国首项聚焦外语教师专业发展环境的规模性实证研究成果。该书选题前沿，直面当下外语教育教学改革中教师在认知、情感和行为方面的复杂样态；理论思路前沿，且与方法...
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以实践共同体模式指导教师专业发展 一项对中国外语教师的个案研究 a case study of EFL teachers in China 【语言文字】
王平著2013 年出版242 页ISBN：9787544631136本书调查研究了高校外语教师对于专业发展项目的需求、过去参加相关项目的经历、以及相关发展项目的期望，揭示了一项将实践共同体框架运用到中国高校外语教师专业发展的个案研究。...
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英语教师专业发展研究 【语言文字】
张亚兰，刘治明著2018 年出版257 页ISBN：9787520327114在倡导学习社会化和终身学习的今天，非正式学习已经成为不同的群体寻求自我发展的主要途径之一。作为英语教师，更是不断面临着知识更新和教学改革的新挑战，这就要求他们不断进行自我学习，提高专业素质，实现自身专...
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语文教师PCK发展与聚焦 【语言文字】
金荷华著2016 年出版318 页ISBN：9787305170638本著作集中考察和论析语文教师PCK（即学科教学知识）的规范要求和养成途径，是作者长期从事教师教学研究和自己潜心所钟爱的语文教师职业的结晶。共五编，分为：语文教师专业发展的宏观视野探究；语文教育教学微观建构....
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英语教师专业发展 理念与实践 【语言文字】
刘倩著2009 年出版203 页ISBN：9787532865147本书由三部分组成。第一部分：对英语教师专业化发展的思考。涉及高校英语教师在教师专业化发展中的作用、英语教学体制改革与英语教师专业化发展。第二部分：师范生基本教学技能培养。该部分包括实习生课堂教学...
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课程改革情境下高校英语教师认知发展研究 【语言文字】
黄洁芳著2017 年出版205 页ISBN：9787516629147书稿采用质性研究方法，以某高校英语专业课程改革为具体个案，以深度参与该课程改革的四位英语教师为研究对象，通过多轮次访谈、课堂观察、和教师日志分析等研究工具收集质性材料和数据，并结合教师改变理论和社会...
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对外汉语教师素质与教师培训研究 【语言文字】
张和生主编；步延新等编2006 年出版351 页ISBN：7100048443本书汇集了近十年来对外汉语学界发表的具有代表性的有关教师素质和教师培训的文章，进行条分缕析，分为四章：对外汉语教师的基本素质研究、对外汉语师资培训的研究等。...
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高校英语教师跨校互动发展团队的行动研究 【语言文字】
常小玲，李春梅主编；文秋芳顾问2015 年出版290 页ISBN：7513568871《高校英语教师跨校互动发展团队的行动研究》收录“北京市高校英语教师互动发展团队建设”项目6所高校的团队总结和18位项目成员的行动研究论文。各校的团队总结是本项目的实施反思，而项目成员撰写的行动研...
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应用语言学研习丛书 课堂语篇与教师发展 【语言文字】
沃尔什（Steve Walsh）2016 年出版161 页ISBN：9787544642880“应用语言学研习丛书”是外教社引进出版的一套全新的应用语言学学术丛书。本书为其中之一。作者认为课堂语言是任何第二语言教学课堂的核心，教师必须理解教师语言、课堂互动和学习之间的关系，才能做好教学中...
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