网络环境下大学英语课程教学优化研究 基于佳木斯大学的实证研究 【语言文字】

翻译能力研究 中国学生汉译英能力实证分析 【语言文字】

在此情况下，针对中国学生汉译英能力的实证研究具有重要意义。本著作将理论思辨与实证分析相结合，首先对翻译能力的性质和构成进行深入讨论，并借鉴语言测试的理论与方法，就“如何设计汉译英测试以及如何评估测试...

语块教学法新探 理论、实证与教学延伸 【语言文字】

著作系教育部人文社会科学研究基金项目《语块教学法在我国基础教育阶段外语课程教学中的可行性研究》的最终成果之一，大约15万字，主要由10章组成，分为三部分，理论部分（4章）、实证部分（3章）和教学延伸部分（3章......

外语学习动机激发策略的理论与实证研究 【语言文字】

本书从师生的双重视角展开调研，采取问卷调查、课堂观察法、访谈、个案研究等量化与质化相结合的方法，探究教师实施动机激发策略的实际效果和有效性，提出隐性分层递进教学模式，讨论了依托项目化教学模式、多媒体...

汉语存在构式与动词语义互动的实证研究 【语言文字】

外教社认知语言学丛书·应用系列中的一本。这套丛书主要反映了我国外语学界介绍、阐释、研究认知语言学（主要是狭义的认知语言学）的现状和水平。本书探讨了构式整体语义与动词具体语义相互作用的方式。本书内...

汉语作为第二语言学习者实证研究 【语言文字】

本书运用实证研究的方法，对汉语作为第二语言学习者的学习动机、学习策略、学习观念、学习焦虑、学习风格、认知风格，以及学习者自主性和学习者元认知策略等分别进行实证研究，探索汉语作为第二语言学习者学习的...

中国大学生英语口语策略实证研究 【语言文字】

本研究首次大规模地对我国大学生英语口语策略进行了实证研究。这些研究数据和结果不仅描述了中国大学生在英语口语的学习过程中口语学习策略的特点和不足，也描述了中国大学生在英语口语的使用过程中口语应用...

元语篇 跨文化视域下的理论与实证 英文本 【语言文字】

国家社会科学基金项目:本书钩沉了西方学界关于元语篇理论和应用的研究，并在此基础上构建了一个理论框架，试图阐释在非母语语境中影响元语篇学习和使用的主要因素。...

中国学生习得英语时体的实证研究 【语言文字】

本书是关于中国学习得英语时体的实证研究，作者在扎实的理论基础和开阔的研究视野之上进行深入的调查研究，对英语教学的研究有很大的借鉴作用，本书适合语言学专业的研究生和对二语习得和外语教学研究感兴趣的老...

中国大学生英语学习自我动机系统实证研究 【语言文字】

本书以中国大学生英语学习者为被试的验证结果表明，英语学习自我动机系统由英语学习可能自我、当前自我和过去自我构成，学习者通过努力缩小现实和理想之间的差距，使可能自我变为现实自我。之后，他们会发现新的可...