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合作与自我中心 言语交际的社会-认知语用研究 【语言文字】
周红辉著2014 年出版314 页ISBN：9787548711612认知与语用交叉研究是当今语言学发展的趋势，社会-认知语用理论（SCA）是一种具有代表性的新理论。本书对不同言语交际观进行了述评，指出“合作观”和“自我中心观”的对立，提出用社会-认知视角来解决两者的矛盾，然....
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人类学语境中的言语研究 言语研究范式转换与整合 【语言文字】
陈忠华，韩昨玲著2012 年出版300 页ISBN：9787513521383本书为学术专著。以人类学语境中的言语研究为中心内容，明确指出语言学范式言语研究对人类学范式言语研究的借鉴意义，以及后者对语用学范式言语研究的批判与整合。这种关于言语研究范式分类的思想表述以及对不...
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口译认知研究 同声传译与工作记忆的关系 【语言文字】
张威著2011 年出版357 页ISBN：9787513507684本书以认知心理学、心理语言学的语言信息处理、记忆资源配置等原理为理论依据，首次应用实验法为主，调查法、观察法（包括个人访谈）为辅的综合性实证研究方法，同时采用历时描述与共时对比相结合的研究设计，对同声.....
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语言：人类最后的家园 人类基本生存状态的哲学与语用学研究 【语言文字】
钱冠连著（广东外语外贸大学）2005 年出版406 页ISBN：7100042364本书从哲学和语用学角度研究语言与人类生存状态之关系，为学术类书籍。
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超越文化断裂：文本与认知的译学研究 【语言文字】
（爱尔兰）奥洛汉（Olohan，M.）编2006 年出版279 页ISBN：7560059465本书是由英国曼彻斯特大学科技学院的讲师和翻译与跨文化研究中心硕士课程指导教师梅弗·奥洛汉主编的一本论文集，共收录了来自欧、美、澳以及其他国家与地区的译学研究者的论文十六篇。这些文章之所以可以合...
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图画文字说与人类文字的起源 关于人类文字起源模式重构的研究 【语言文字】
何丹著2003 年出版425 页ISBN：7500445008本书从普通语言学的本题——语言-文字类型学的原理出发，构拟了新的普通文字学起源模式。
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认知与外语教学 来自二语产出研究的启示 【语言文字】
易保树著2015 年出版224 页ISBN：9787510091803本书从认知视角来考察二语学习者口语和书面语产出表现，重点从实证的角度研究了学习者口语和书面语产出的影响因素。首先，介绍了二语产出的认知视角的理论基础和相关的认知假设；其次，从实证出发，考察了任务类型、...
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语文教学优质提问的框架与策略 一项基于认知语用学视阈的课题研究 【语言文字】
谭晓云著2012 年出版197 页ISBN：9787548211488本书在对语文教学提问进行了语用研究、认知性研究和教学研究的基础上，建构了语文教学优质提问的框架，提出了语文教学优质提问的策略。为当代语文教学提供了既有科学的理论依据，又易于操作和实施的语文教学教学...
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商务媒体话语中的隐喻与性别 批评认知研究 a critical cognitive study 【语言文字】
Veronika Koller著2014 年出版244 页ISBN：9787544636827专门针对商务英语教学和研究的原版专著，涉及专门用途英语、商务会议英语、商务讲座英语、商务英语语言学研究等，对外语教师与研究者极具参考价值。本书为该套丛书之一。对商务媒体话语中的隐喻与性别进行了研...