CET4作文评分人混合型反馈的效果研究 【语言文字】

本专著是对大学英语四级考级(CET4)作文评分周期内对评分人混合型反馈的有效性的系统性研究，旨在探讨评分混合型反馈能否帮助评分人获得评分技能的理论和实践问题。评分人反馈是评分人培训中常用的一种方法，是...

课堂环境下基于任务支持的语篇听力理解研究 【语言文字】

本书以“输入假说”、“注意假说”和Schmidt的“信息加工模式中的注意类型”等二语习得理论为基础，建立了课堂环境下基于任务支持的外语听力理解的描述模式。然后在这个理论框架下，以任务支持形式为出发点，以...

知识空间重组与教育生态重构 温州与欧美、港台地区高等教育中文教材、文学史知识话语比较研究 【语言文字】

中外高教中文教材研究，从目前看，有以下一些论文与专著值得关注，这些最具参考意义的有温儒敏的《苏联模式”与1950年代的现代文学史写作》（《北京大学学报》2003年第1期），温儒敏等著的《中国现当代文学学科概要》（....

在职人员申请硕士学位英语统考复习指导 应试方法、模拟题及详解、全真题 【语言文字】

第二语言习得中的自动性语言能力评价问题研究 【语言文字】

如何对二语(second language)能力的准确性、得体性和自动性三个维度进行评价,从而揭示自动性在语言能力中的重要性，阐明如何运用心理语言学的研究方法和范式来测量评价自动性,是二语习得(Second Lang uage A...

基于微课的大学英语教学改革研究 【语言文字】

在教育部颁发的《大学英语课程教学要求》中指出，各高校应充分利用现代信息技术，改进以教师讲授为主的单一英语教学模式，在现代信息技术与网络技术的支持下使英语教学在一定程度上不受时间与地点的限制，实现个性...

日语感情词汇的历时研究 以表达“嫉妒”“羡慕”“遗憾”“愤怒”的和语词汇为对象 【语言文字】

本书原为日本兵库教育大学联合大学院2010年通过的博士学位论文，拟做部分补充和修善。论文的学科方向为日语词汇史，以感情词汇为对象，在归纳前人在词汇史领域研究成果的基础上，以表达“嫉妒”“羡慕”“愤怒”的...

中国大学生英语叙事独白中过去时的研究 【语言文字】

本书作者从自己的一线英语教学经验出发，在前人研究的基础上进一步细化了研究对象与方向。作者收集了南京大学英语专业大学生在校4年间的口语测试语料，以出现频率为筛选标准，借助语料标签、wordsmith、spss等工...

基于自译语料的翻译理论研究 以张爱玲自译为个案 【语言文字】

本书的选题思路主要来源于对自译作为特殊的翻译形态的思考，特别关注其演化历史和发展趋向、主要特点和核心问题等方面。基于自译语料的研究突出了目前自译研究显著的个案性特点。选择张爱玲自译作为核心的自...

二语习得中的预制语块研究 【语言文字】

本书是一部关于二语习得中的预制语块系统研究的专著。预制语块是第二语言习得研究的焦点。作者在本书中描述了二语预制语块的概念、性质特点以及对二语习得的促进作用，阐述了预制语块习得的认知心理学基础、...